小学一年级语文教案——《口语交际练习2》教学设计2.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校一年级语文教案——《口语交际练习2》教学设计2  第三课时  教学目的  观看一幅描绘春天景色的图画，练习有挨次地说一段话。  教具：挂图  一、审题  指名说要求。  二、指导观看  1．（出示挂图）要求：按先上后下，先近后远的挨次说说图上远近的挨次说图上远处近处画了哪些景物？  2．指名说。  三、指导说话  1．指导同学说好开头第一句话。  2．将板书逐步变成填空题，指导同学分句练说。  3．让同学自己看图练说。  4．指导同学说一句终止语。  5．将整个内容连起来说一说。  《蘑菇该奖给谁》教学设计  一、观看图画，导入课文  出示课文的第三幅插图，请同学观看，图上都有谁？它们在干什么？在同学基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢？想知道其中的缘由吗？那就读一读《蘑菇该奖给谁》这一课吧。不过，你一看课题就会更惊异了，蘑菇究竟该奖给谁呢？兔妈妈做得对吗？也请小伴侣在课文中找答案。”  二、初读课文，感知内容