资料-陈万柏思想政治教育学原理第3版复习资料.docVIP

第一章导论 一、思想政治教育学的研究对象 1思想政治教育及其相关概念 (1)思想政治教育学的定义 思想政治教育学以思想政治教育活动为研究客体，是关于思想政治教育发展规律的科学，是一门研究人 的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。思想政治教育是该学科的中 心概念。 (2)思想政治教育概念的形成历史过程 自有人类社会以来，特别是阶级形成和国家产生以来，思想政治教育就是一种客观存在的社会活动，具 有普遍性，其概念与无产阶级政党的活动相关联，其形成有一个历史过程。 ①马克思恩格斯没有提出和使用思想政治教育这一概念，而是使用与这一概念相近的“宣传工作”“鼓动 工作”等概念，实际上相当于我们今天所说的思想政治工作。 ②列宁除沿用宣传工作等概念外，在1903年前后明确提出“政治工作”和“政治教育工作”等概念，斯大林 在1934年进一步提出“思想工作”和“政治思想工作”这两个概念。 ③中国共产党成立后，在很长一段时间里沿用上述各种不同的提法指称思想政治教育活动。但在不同时 期，使用的重点概念有所区别。 a在新中国成立以前的革命战争年代主要使用“政治工作”这一概念，著名的“生命线”论断首先就是与 政治工作联系在一起提出来的。 b. 中华人民共和国成立后，1951年，刘少奇在第一次全国宣传工作会议上明确提出了“思想政治工 作”这一概念。 C. 7年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中进一步阐述了思想政治工作概念，并提 出了“思想政治教育”这一概念。 d. 在20世纪50年代，除在军队中仍然统一使用“政治工作”概念外，在全国思想政治工作领域则呈现交 替使用或并用“政治工作”“思想工作”“思想政治工作”“政治思想工作”等提法的局面。 e从1960年开始，直到1978年党的十一届三中全会前，“政治思想工作”取代了其他的提法，成为思想政 治工作领域统一的标准用语。 f. 党的十一届三中全会后，思想政治工作发生了许多重大的变化，在概念上的变化就是以“思想政治工 作”或“思想政治教育”取代“政治思想工作”这一概念。 g、十一届六中全会重申“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。“思想政治工作”成为新 时期思想政治工作领域统一的标准用语。 (3)政治工作、思想工作、思想政治工作、思想政治教育、政治思想工作的比较 ①政治工作与思想工作的比较 a. 政治工作 政治工作是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如政权建设、党的建 设等。 b. 思想工作 思想工作则是一定的阶级或群体引导人们树立与社会发展要求相一致的思想所进行的活动，其目的是使 人们的思想更符合客观实际，以便更有效地改造客观世界，包括政治性的思想工作和非政治性的思想工 作。 c. 两者的关系 第一，政治工作和思想工作具有各自的工作领域和工作重点，不完全等同； 第二，在实际工作中，两者又密切联系，你中有我，我中有你； 第三，两者既有区别又有联系，不可相互混淆。 ②思想政治工作与政治工作、思想工作的比较 a. 思想政治工作不完全等同于政治工作，也不完全等同于思想工作。 b. 思想政治工作当然应该、事实上也覆盖到政治工作和思想工作，但并不包括它们的全部。 c. 思想政治工作不包括政治工作的全部，而只包括其一部分，主要是指政治工作中有关意识形态方面 的实践活动，即政治工作中的思想性部分。 d. 思想政治工作也不包括思想工作的全部，只包括其一部分，即思想工作中的政治性部分或政治性的 思想工作。 e. 思想政治工作就是政治工作中的思想性部分和思想工作中的政治性部分的叠加、融合。 ③思想政治工作与思想政治教育的比较 a. 相同点： 一般而言，这两个概念含义相同，可以通用，事实上人们在很多时候也是将其当作同一概念使用的。 b. 不同点： 仔细辨析，两者还是有一定区别的。 第一，思想政治工作的含义较宽泛，如“思想政治工作”要组织人们参加各种实践活动，尽管其中也有教 育的意义，但终究不能简单地称之为“思想政治教育”。这一概念主要运用于工厂、农村、党政机关等领 域。 第二，思想政治教育的含义更严格，它是思想政治工作主要的、基本的内容，是受政治制约的思想教 育，是侧重于思想理论方面的政治教育。这一概念主要运用于学校。 ④思想政治教育与教育的关系 a. 教育的定义 第一，教育是社会按照一定的需要培养合格的社会成员的实践活动。 第二，狭义的教育专指学校教育，即在学校内，按一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地培养人 们尤其是青少年的思想品德，传授知识与技能，发展智力和体力的社会实践活动；其中对学生的思想政 治教育，通常称之为“德育”。 第三，广义的教育泛指社会上一切影响人们思想品德、知识技能、