2014上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题.docx

2014上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1 小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（??）。 A、20—25分钟 B、3—5分钟 C、15—18分钟 D、10—11分钟 2 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（??）。 A、幼儿发展 B、社会需求? C、学科知识 D、教师特长 3 ?幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（??）。 A、人际交往? B、操作练习? C、教师讲解? D、集体教学 4 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点， 在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（　　）。 A、主动性对内疚? B、基本信任对不信任? C、自我统一性对角色裩乱 D、自主性对害羞 5 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得（ ? ? ? ? ? ）。 A、条件反射观念? B、母亲观念? C、积极情绪观念? D、客体永久性观念 6 陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一，強调（　　）。 A、做是中心? B、学是中心? C、教与学是中心? D、教是中心 7 幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于（　　）。 A、结构游戏? B、象征性游戏? C、规则游戏? D、D 机能性游戏 8 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。 A、2. 5小时? B、3小时? C、2小时? D、3.5小时 9 婴幼儿应多吃蛋.奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（??）。 A、呆小症? B、异嗜癖? C、佝倭病? D、坏血病 10 幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（??）。 A、欢关性? B、表面性 C、形象性? D、绝对性 二、简答题(本大题共2小题。每小题15分，共30分) 11 简述幼儿园集体活动的利与弊。 12 茵茵已经上中班了，她知道把两个苹果和三个苹果放在一起，就有五个苹果。但是问她2加3等于几?茵茵直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。 三、论述题(本大题1小题，20分) 13 教师如何为幼儿的主动学习提供支持? 四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分，共40分) 14 材料：大一班展开了识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境，如下图：问题：请根据环境创设的基本原则，为案例中的识字比赛创设的墙面环境进行评析 15 材料：星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣，嘴里还不停地念叨：“我要打电话叫我爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰，他还一直在哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。．问题：请分析上述材料中的教师行为；并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效办法。 五、活动设计题(本大题1小题，30分) 16 请根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，两个运动项目(运动项目的名称、材料和玩法)、家长工作要点以及实施注意事项。在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。