1.3《庖丁解牛》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

当代庖丁解猪庖丁解牛《庄子》庖丁：庖：厨师。丁：厨师的名字。解牛：指剖开，分割牛的肢体。《庄子·养生主》（养生主：指养生的主要关键。）学习目标1.了解庄子、《庄子》的基本常识，对道家思想有大致了解。2.掌握本课的重点字词、句式、成语的意思，理解文段的基本含义。3.通过庖丁的“解牛之道”，梳理庖丁的成长过程，探究庖丁的优秀之处和原因。 4.挖掘“解牛之道”与“养生之道”的关联。理解“庄子之道”的内涵，从中领悟为人处事、学习生活的道理。春秋战国----纷乱的时代儒家的回应：　儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子。 目的是希望重现一个和谐的理想社会。道家的回应：　道家所关心的，人处于乱世之下如何立身处世而自保。既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化，所以人也必须遵照自然规律而生活。 道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。儒家所重的是群体社会。道家所关怀的是个人。知人论世 庄子，名周，字子休,宋国蒙（今河南商丘）人 。战国时道家学派的代表人物之一，与老子并称“老庄”。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，一生过着穷困的生活。 政治上，他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评，主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。主张“出世”。 生活