《大自然的声音》部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.doc

部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案） 21.大自然的声音 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 1．读拼音写词语。 měi miào yīn yuè jiā ? yǎn zòu qīng róu ? gǎn shòu wēn róu jī dòng hé zòu yuè qǔ chōng mǎn yuè qì yǔ dī dī dā suǒ yǒu hé liú qīng kuài shǒu fēng qín dǎ jī qiāo dǎ míng jiào (1)这声音时而像yǔ dī落下，时而像虫儿míng jiào,让人 gǎn到非常qí miào。 (2)shǒu fēng qínyǎn zòu出qīng róu的yuè qǔ,dǎ jī yuè qìqiāo dǎ出dī dī da da的声音…… 2．用“√”给加点字选择正确读音。 音乐（yuè lè） 歌曲（qǔ qū） 演奏(zhòu zòu) 快乐（yuè lè） 弯曲（qǔ qū） 汇聚 (huì hiù) 他呢（ne ní） 散步（ sàn sǎn） 雄伟(wěi wéi) 呢喃（ne ní） 散装（ sàn sǎn） 琴声(qíng qín) 攻击（jī jí） 奇妙（miào mào） 喳喳叫( chā zhā ) 3.选择正确答案。 (1)下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。 A.美秒 演奏 轻柔 感受 B.温柔 激动 合秦 乐曲 C.乐器 雨滴 滴答 所有 D.轻快 冲满 打击 敲打 (2)下列加点词语的近义词有误的是（ ）。 A.感受一一感觉 B.激动一一兴奋 C.热闹一一喧闹 D.温柔一一粗暴 (3)下列加点词语的近义词有误的是（ ）。 A.大自然有许多美妙的声音。(优美) B.那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。(温和) C.整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。(雄壮) D.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。(笨重) (4)下列词语与其它三组不是一类的一项是（ ）。 A.叽叽喳喳 滴滴答答 B.轰轰隆隆 红红火火 C.乒乒乓乓 叮叮咚咚 D.哗哗啦啦 嘻嘻哈哈 (5)大自然中到处有音乐家。蓝天中,鸽子在 地叫;树林里，鸟儿在 地唱歌;花园里,蜜蜂在 地飞舞;小河中,鸭子在 地叫着…… A.嗡嗡嗡 B.嘎嘎嘎 C.咕咕咕 D.叽叽喳喳 (6)《大自然的声音》这篇课文的结构是(? ),其中第?2~4自然段的结构是( ?)。 A.总一分 B.总一分一总?????C.分一总 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、赏析句子(语文要素·关注描写声音的词语，感受生动的语言)。1.他会在森林里演奏他的手风琴。(1)我知道句中的“他”指的是 ,这句话运用了 的修辞手法,充 满了童趣。(2)用相同的修辞手法补全句子: 。 2.当微风拂过,那声音 的,好像 ,让人感受到大自然的温柔; 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首 的乐曲,那声音 ,令人感受到大自然的威力。 （1）在括号里填上优美生动的词语，感受风的声音的美妙。 （2）这段话让我们感受到微风拂过时的 (轻柔 猛烈)和狂风吹起时的 (轻柔 猛烈)。 三、课文回顾与交流。1.根据课文内容,完成下面的思维导图。  2.《大自然的声音》围绕“ 大自然有许多美妙的声音 ”这句话,具体写了_____、 ._____、_____的声音，让我们感受到了大自然声音的__________。