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小班语言活动过新年教案反思 小班语言活动过新年教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，回忆过新年的景象，初步学念儿歌，了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看过新年教案吧。 活动目标 1、回忆起过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 3、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 活动准备 亲子探讨过有关过年的话题；新年至背景图一张；小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐 活动过程 一、引入：敲锣打鼓放鞭炮倾听音乐中的喜庆气氛，引起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌出示新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 使幼儿说道说什么节日快要去了？ （把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到小朋友身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 回答：过新年的时候我们可以搞一些什么特别的事情？（当孩子说道至放鞭炮、拎红包、除夕时，老师