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中班语言翻彩牌教案反思 目的： 观察不同图片的联系，使幼儿能把一句话说完整，学会如何去组织语言。 愿观赏散文，认知散文语言的迷人，风趣。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 准备工作：人物，动物图片各10张，地方背景图片（例如：小河，高山，草地，花园，森林等），春夏秋冬服装图卡，各种食物图片，各种交通工具图卡各10张。纸盒搞的红房子，白房子各一幢。 规则：1请幼儿随意把10张人物，动物图卡（翻转）放在黑板上排成一排。 2另恳请幼儿随意放一组图片（负面向上）排在在一排的图卡下。 3请幼儿一起说说，第二组图卡上画的是什么。 4恳请两个幼儿上来搞游戏，每人随意提取第一排图卡中的任一一张，然后把这张与之相对应当的下面一排的一张图卡连出来看看。根据第二张图片中的内容说道上一二句存有相互关联的话，谁想好了谁先说道，说道对了，这二张图卡就放入红房子里。弄错了，这二张图卡就放入白房子里。 5游戏依此进行，每组画卡换着玩，两组画卡也可以上下对称翻或上下随意翻。 特别注意：整个游戏过程中教师在幼儿身边给与即时指导。 教学反思： 课堂环节紧凑型，幼儿在随心所欲的环境下享用，由于在游戏过程中，我谈游戏规则不妥当，引致幼儿在游戏过程有的打架，气氛太过度的活跃，引致我掌控不了场面。今后