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大班音乐打电报教案反思 设计意图 《打字机》是美国著名作曲家莱罗尔·安德森受到办公室里打字机发出的“嗒嗒”击键声和换行时的“叮”声的启发而创作的管弦乐曲。在组织这个活动时，我特别注意以下两点：(1)给予幼儿充分自主的学习机会。在整个音乐欣赏活动中，教师不是直接告诉幼儿答案，而是让他们带着思考，反复地倾听、辨别音乐，逐渐形成仔细倾听、大胆猜测、严谨做事的习惯。(2)让幼儿多通道参与欣赏活动。教师主要引导幼儿用肢体表演的方式，不断地与音乐互动，循序{靳进地进行欣赏。幼儿遇到困难时，教师及时巧妙地给予提醒，以支持、引导孩子们顺和参与活动，达成教学目标。 活动目标 1.感知音乐欢快的情绪与节奏特点 2.能用身体动作和乐器整体表现音乐的节奏和内容。 3.体会合作游戏的乐趣 4.使幼儿体会歌曲悠扬的节奏。 5.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 活动准备工作 《打字机》音乐、打字机图片、碰铃。 活动过程 (一)认识打字机 1.出具打字机图片。 师：小朋友们，看看老师给你们带来了什么?(出示打字机图片) 师：哪位小朋友说道一下打字机就是用以干什么的? 师：我们再来看看下一张图片，这个人在做什么?(出示图片) 师：这个人就是怎么写字的?我们大家一起来