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小班音乐活动洗澡教案反思 一、活动目标： 1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐合拍。 2、幼儿讨厌泡澡，体验泡澡的欢乐。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、使幼儿懂直观的数学道理。 二、活动准备： 洗澡用品若干；音乐磁带等。 三、活动过程： 1、听音乐开心进场 幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。 2、带出话题，大胆想象泡澡的各种动作。 宝宝们，你们的小脸盆里放的都是什么呀？ 你们为什么必须泡澡呢？ 你们在家里是怎么洗澡的？ 3、幼儿编创泡澡动作 你们洗澡的办法可真多呀。刚才我们在户外活动时出了一身的臭汗，我们快来洗洗澡吧。拿起我们的小浴擦，座进我们的小浴缸。小心浴缸有点滑，动作稍微慢一点。我们开始洗澡喽。 （1）、幼儿尝试在音乐演奏下做出各种相同的泡澡动作，教师观测并及时表彰动作存有技术创新的幼儿。 （2）、帮助幼儿提升洗澡的动作。 你们泡澡的动作可真多，能够无法把刚才泡澡的动作说我们大家呢？ （3）、幼儿再次在音乐伴奏下洗澡。 你们泡澡就好象在唱歌，我们再来洗脸一遍。 4、结束。 活动思考： 在小班韵律活动的组织中应以培养完整儿童为