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大班主题弹性教案反思 活动目标： １、激发幼儿对“弹性”这一科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。 ２、通过积极探索存有弹性的物体，初步重新认识物体的弹性，并介绍弹性在生产、生活中的应用领域。 ３、尝试改变物体的弹性，体验科学探索的乐趣。 活动准备工作： 1、丰富幼儿的生活经验。 （1）教师、家长、幼儿共同收集若干存有弹性的物体，例如弹簧及拎弹簧的物品（弹簧秤、拉力器等）、松紧带、橡皮球、海绵等，导入在科学区中，可供幼儿民主自由活动时操作方式。 （2）搜集有关物体弹性的图画或文字资料。 2、记录纸、笔、展现板等。 活动过程： １、幼儿民主自由积极探索，认知物体的弹性。 （1）认识材料。 “小朋友，桌子上存有老师给你们准备工作的许多东西，慢看一看都有些什么？”（鼓励幼儿一一讲出桌子上的材料） （2）自由探索弹性物体，并进行记录。 “恳请大朋友们都去玩玩这些东西，看一看可以存有什么辨认出？恳请把你的辨认出用你讨厌的方式记下来，可以画，也可以用文字则表示。” （3）幼儿将自己的记录纸张贴在展示板上。 ２、互动交流，介绍物体的弹性特征。 （1）个别幼儿介绍自己的发现与记录。 “谁去了解一下你辨认出了什么？”（教师存有针对性地恳请记录具备