第26课《诗词五首——渔家傲》课件【教材精讲精研】部编版语文八年级上册.pptxVIP

渔家傲 李清照;1.背诵《雁门太守行》《渔家傲》 2.再次背诵写错的注释、古诗。（默写单、默写本） 3.整理笔记（愚公、孟子、周亚夫、古诗）;宋代女词人李清照有“千古第一才女”之称。她出生于书香门第，早期生活优裕，出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，她流寓南方，境遇孤苦。今天，我们就学习《渔家傲》，走进这位“宋代女文豪”的内心世界。;一读，自由诵读明节奏;二读，初读梦境感受“奇” （一）走进梦境，一字拟题 ?????? 这首词没有题目，请同学们给它加一个标题，只能用一个字，又能概括整首词的内容。你会用哪个字？;漫天的云涛汹涌翻滚，连接着早晨的雾气，弥漫飘移，星河流转，像无数的船只在舞动风帆。;迷迷糊糊中，仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，听到天帝在说话，情意恳切地问我要回何方。;我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。;我要像大鹏鸟那样乘风高飞，风啊，你不要停，把我的小船吹到海上的仙山去吧;（二）感受梦境，读懂词意;梦幻、神秘、迷蒙（朦胧的）、壮阔、雄奇、瑰丽的……; “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。” “天帝”是一个怎样的形象？ ?亲切，让人感觉温暖的;这里运用了庄子《逍遥游》中的典故。词人把自己比作大鹏鸟，从意象的选择就可以感受到词人志向的宏大。;三读，再读梦境体会“悲”;（一）再回梦境，品读现实;（二）知人论世，读出词情;在她的梦境中，我们读到她的迷茫，她的颠沛流离，她的悲哀、她的无奈。 梦幻的背后是迷茫，雄奇的背后是艰险，亲切的背后是炎凉，壮志的背后是无奈。 所以梦是奇，现实是悲。梦是现实的折射。;（三）关注韵脚，读出情味;四读，“归”“去”之间觅词心;四读，“归”“去”之间觅词心; ; 这首词通过对梦境的描述，反映出词人对现实的不满，对自由的渴望和对光明的追求。;40.《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中表达词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷的句子是：__________________，__________________。;43.朱敦儒在《相见欢(金陵城上西楼)》中回忆中原沦陷，士族南逃往???，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：_________，_________，________？44.李清照的《如梦令(常记溪亭日暮)》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的词句是：________________，________________。;41.(2020云南)说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所幸在有识之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中所说“__________________，________________”。42.欧阳修《采桑子(轻舟短棹西湖好)》中“________________，________________”写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。