幼儿园：幼小衔接真题（第二期）.doc

幼小衔接真题（第二期） 第一题：【逻辑推理】?四只小动物赛跑，小牛跑在第一位，小羊在小兔和小狗的中间，小兔比小狗跑得快。请小朋友按照从快到慢给小动物们排个顺序，并在它们的头上标上1~4。 家长指导建议：?这道题在做的时候先画出四个位置，小牛跑在第一位，所以小牛肯定是1号，剩下2，3，4三个位置。因为小羊在小兔和小狗的中间，所以小羊是在剩下三个位置的中间，小羊是3号，剩下2和4两个位置。因为小兔比小狗跑得快，所以小兔在2号，小狗在4号。?要锻炼孩子的逻辑思维能力，爸爸妈妈就要多多鼓励孩子自己动脑解决问题。如果孩子遇到难题，要适当地给予他们一些指导，但记住不是要求他们怎么做，区别就如“你不能这样做，要怎么怎么做”和“你认为这样做对吗？这样做能达到你要的结果吗？”。如果孩子不能理解抽象的问题，爸爸妈妈可以用实物来演示引导，帮助孩子更快地建立起逻辑思维习惯。?第二题：【人际交往】??小朋友，如果你家里来了客人，请问你要说些什么、做些什么来欢迎他呢？跟爸爸妈妈说一说，并且一起演一演吧！ 家长指导建议：?首先要有礼貌用语（欢迎、再见）；可以为客人倒一杯水，如果客人是小朋友的话还可以将自己的玩具或者零食分享给他；表现要自然大方等等。当然，人际交往的过程中，不同的场景、不同的对象可以自由应变处理。?那么要想培养孩子的人际交往能力该怎么办呢？培养孩子的人际交往能力，需要有良好的环境和更多的交往实践。集体活动是最能锻炼孩子人际交往的一种方式。但是在家里的时候，条件受限，这时候爸爸妈妈可以与宝宝一起进行角色游戏，通过角色游戏可以使孩子学会不同的交往方式。在这个过程中，除了教给孩子交往的语言，还应该教给孩子交往时的态度、表情和动作等，根据游戏的特点教给孩子不同的交往技能。这样，孩子在群体交往中会更加自如和自信。?第三题：【注意力】?小朋友们，下面哪两只动物在吃同一根面条呢？请把它们一一对应，用线连起来吧！ 家长指导建议：?本题主要考察的是孩子的注意力。在操作的时候可以让孩子试着沿着手指的方向找小动物，可以让孩子观察线的走向。?第四题：【表达能力】?看图说话。小朋友，以下4幅图片组成了一个完整的小故事，请你先排好顺序，之后再用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听吧 家长指导建议：?五六岁的孩子观察能力较弱，缺乏细致有序的观察方法。家长可以引导孩子对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再仔细观察画面中的人物以及周围环境，做到言之有序，让整幅图或多幅图画变成一个完整连贯的事件，故事情节才能更加丰富有趣。在孩子看图讲述时，家长要尽量让孩子自己看并按照自己的理解进行讲述，必要时给予一定的补充与纠正，多问为什么，这对孩子理解能力及独立思考能力的培养都大有好处。第五题：【动手操作】小朋友，你会叠被子吗？叠的好看吗？让爸爸妈妈教你叠被子吧~看看谁叠得又快又整齐！（空调被或者小毯子都可以） 家长指导建议：本道题的练习目的是为了培养孩子灵活的动手能力、做事的条理性和规划性。??????教孩子做一些简单的家务，可以帮助孩子练习动作技能，不同的家务可以运动到不同的部位，比如叠衣服可以练习到小肌肉，扫地可以运用到大肌肉等等。而且学做一些简单的家务也可以培养宝宝解决问题的能力。刚开始学习的过程中，一定会有做不好的时候，但是爸爸妈妈不用着急，在练习过程中，孩子会观察爸爸妈妈的做法，爸爸妈妈也可以一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿家长的动作来完成家务，这样能让孩子思考”怎么做才能做得好“，进而学习到解决问题的方法。