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小班美术活动花儿朵朵开教案反思 小班美术活动花儿朵朵开教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线，在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看花儿朵朵开教案吧。 活动背景： 这一活动就是在“美丽的春天”这一主题中分解成的，我辨认出幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协同能力还比较不好，采用剪刀的方法还不太恰当，我尝试用儿歌、游戏化语言的这种方式，教导拎剪刀的方法，并打声使幼儿在剪花的过程中练抠弧形。幼儿期就是语言的敏感期，他们的拒绝接受能力很快，融合这两点，我设计了这节在美工活动。 活动目标： 1、鼓励幼儿掌控采用剪刀的恰当方法，并自学抠弧线。 2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动作。 3、通过活动使幼儿体验至剪纸活动的欢乐。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、白、徐、蓝色的纸若干。 2、教室两面草地的底版。 3、录音机、磁带、剪刀、胶棒、毛巾。 活动过程： （一）纸条宝宝张口，带出主题。 t：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们