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中班科学活动降落伞教案反思 【活动目标】 1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。 2.运用观测比较的方法，积极探索降落伞迫降速度快慢与N80H84Vn物重量之间的关系，大胆用完备的语言去抒发自己的辨认出并记录结果。 3.提高观察和动手操作的能力。 4.能够积极主动地与同伴交流自己的辨认出，唤起进一步积极探索事物变化的心愿。 5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 【活动准备工作】 经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。 物质准备工作：自造降落伞一个、剖析图示两张，塑料拎若干、重量相同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干，【活动过程】 一、观察降落伞，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看!降落伞下来啦。 二、第一次积极探索落下的一样慢的降落伞。（鼓励幼儿自学运用恰当的比较方法，认知相同材料制作的降落伞，迫降速度相同）1. 教师了解实验材料，明确提出活动建议。 （1）师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞？ （2）明确提出活动建议： a 每个人制作一个降落伞。 b 打听一个好朋友比一比，看看两个降落伞是不是落下的一样慢，想一想怎么样比才公平。 2. 幼儿自主开展探索活动。