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小班数学动物宝宝去春游教案反思 活动目标 1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 2、通过各种感官训练培育幼儿对排序的胃口及思维的准确性、敏捷性。 活动来源： 在非正式活动中，我们导入了大量的呈圆形半封闭排序的物体，存有立体的，平面的；存有透明化的，半透明的，经过两次非正式活动的操作方式，幼儿初步累积了物体呈圆形半封闭排序时的数数经验，为了协助幼儿恰当找寻初始点和中止点，融合我班主题活动“调皮的动物”，于是我把数活动渗入了主题积极开展了一次正式宣布活动，通过活动进一步萌生了幼儿爱好小动物的情感。 活动准备： 幼儿人手一张图画纸，图纸中间就是一个小动物的妈妈（教师事先图画不好）幼儿在动物妈妈的周围图画上动物宝宝，数量以6—10左右。例如小动物存有小熊、孔雀、大象、等等都就是幼儿熟识的。 活动过程： 1．天气越来越寒冷了，我们小朋友回去上海动物园春游，小动物看见存有这么多小朋友回去看看它们，非常高兴，它们听闻嘉定存有儿童公园，它们也说实话玩玩。 2．动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。 （1）幼儿人手一份图画纸，分别数数存有几只动物宝宝。 重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。 （2）恳请个别幼儿幼儿去模拟数数过程。 （3）