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大班数学活动快乐碰一碰教案反思 大班数学活动快乐碰一碰教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法，进一步感知数的互补关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看快乐碰一碰教案吧。 活动目标： 1、备考6以内数的共同组成，能够正确地记录分后再分方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独立思考，深入细致书写。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、经验准备工作：幼儿自学过6以内数的共同组成。 2、物质准备： 教具：记录纸和笔。 学具：（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。 （2）共同组成连线：制成各种小动物形状的底纹，顶部写著6以内的总数，其他地方分成两排，可以并使共同组成总数的数字或点子。 活动过程： 1、欢乐碰到一碰。 “碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏，复习6以内各数的组成。 找朋友碰到一碰。恳请每个幼儿自己搞一张5以内的数卡，张贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找打听，找朋友，找出一个号朋友，挥击掌，碰到一碰，我们再分出来就是6。边演唱边拍掌找朋友，找出朋友后与他挥击掌，碰到一碰身体。演唱回去以后还要再