幼儿园：大班特别的我环境创设要求.doc

环境创设 ·创设“特别的我”新闻播报栏目。幼儿可以在播报台前轮流介绍自己。比如：我的名字的由来；我会 ……；我喜欢 ……；我讨厌 ……；我的优点和缺点；等等。（播报前，事先请家长和幼儿讲讲相关的内容。） ·创设“闪亮之星”栏目，鼓励幼儿在日常生活中发现自己及同伴的闪光之处，并以照片、图画等形式进行展示。 ·结合中秋节活动，收集关于月亮的传说或故事图片。制作“月圆月缺记录表”，用图示记录月亮变化的过程，发现月亮变化的规律。 主题墙 ·我的探究 将生活中找到的“彩虹”记录下来，并进行制造彩虹的实验，把实验的过程用照片的形式呈现在墙面上。（参考图如下） · 我很特别 鼓励幼儿收集自己很“特别”的照片（力气最大、换牙齿了、个子高矮、爱唱歌、会跳舞……），并呈现于主题墙上，展示“我”的与众不同。 ·名字的故事 收集幼儿“名字的故事”并展示于主题墙，让幼儿认识自己的名字，并简单介绍名字的由来。 鼓励幼儿通过拓印指纹、绘画、签名等形式设计“我的名片”，并展示于主题墙上。 ·特别的我 ·为什么，怎么样 创设“为什么，怎么样”的问题墙，体验“问题”中的奇特异想。比如:白天的太阳在哪里呢？我是从哪里来的？鱼能够在天上飞吗？……让幼儿互动解答。 ·异想天开 布置奇妙摄影展：收集神奇外星生物的相关图片和幼儿“我飞起来了”的造型照片，展示我的“异想天开”。 展示区 ·作品展台上展示幼儿的手工作品，如：蔬菜变脸、摇摇马、航天飞机等。 ·作品墙上展示《特别的我》、《我的名字》等绘画作品。