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中班主题大树和小鸟教案反思 中班主题大树和小鸟教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习诗歌，初步认读汉字“大”和“小”，进一步理解诗歌内容，采用部分替换的方式仿编诗歌，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看大树和小鸟教案吧。 教学意图： 大树和小鸟之间亲善欢乐的浓浓情意，充分反映了大树和小鸟间相互依存的关系，适宜中班幼儿自学。切合幼儿生活，为幼儿所感兴趣的事物和现象，有利于开拓幼儿的视野和经验。给孩子缔造一个民主自由、收紧的语言相处环境，积极支持、引导、迎合幼儿与教师、同伴攀谈，体验语言交流的快感。同时引导幼儿用准确的语言表达自己的思想和体会，发展语言表达能力。 教学目标： 1．自学诗歌，初步拼字汉字“小”和“大”。 2．进一步理解诗歌内容，采用部分替换的方式仿编诗歌。 3．体验大树与小鸟之间互相和睦、相互依存的情感。 4．培养幼儿敏锐的观察能力。 5．积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学准备： 1．幼儿在日常生活中已玩玩过“大树和小鸟”的音乐游戏。 2．图片一套（即一幅幅画有单独图案的卡片），字卡“大”和“小”。 3．笔、纸。 教学过程： （一）集体玩音乐游戏“大树和小鸟”。 1．教师扮演大树，幼儿扮演一