中班社会欢欢喜喜过新年教案反思.docxVIP

中班社会欢欢喜喜过新年教案反思 中班社会欢欢喜喜过新年教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解一些有关过新年的风俗习惯，愿意在集体面前大胆表达自己的想法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看欢欢喜喜过新年教案吧。 活动设计背景 新年就是我们中华民族传统的关键性节日，过年就是孩子们最向往最高兴的事，把握住这机会，发掘其中的教育价值，使孩子们更多的介绍和体会一些我国的传统文化，民间习俗。 活动目标 1、介绍一些有关过新年的风俗习惯。 2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。 3、体会节日的气氛。 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：体会我国节日的传统文化，体验节日的气氛。 教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。 活动准备工作 1、新年环境布置。 2 、音乐磁带《新年好》。 3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具 活动过程 一、谈话：认识新年 （1）、出具日历探讨：“一月一日”就是什么节日？ （2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年） 二、经验交流