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小班数学给大大小小送礼物教案 活动目标： 1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、自学用度角的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、初步培育观测、比较和反应能力。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备工作：1、小、大标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干 3、一把小椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程： 1、引入。“今天，老师和小朋友玩玩个游戏。我说道‘恳请鼓掌’，你就说道‘我鼓掌’；我说道‘请坐下’，你就说道‘我起身’，试一试不好吗？” 2、“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。” 1出具小娃娃。“这就是大大，我们回前大大，对它说句话不好吗？”（大大你好！大大我讨厌你！大大热烈欢迎你！）“恳请鼓掌”“我们一起说道‘大大力气小、大大就是个小胖子、大大必须喝小蛋糕’…”（加之动作） 2出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）“请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’…” 3、游戏：给大大、小小挤椅子。 “这儿有两把椅子，看看它们一样吗？”（不一样。一把大、一把小）“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？” 小结：