小班音乐活动小手拍拍教案反思.docxVIP

小班音乐活动小手拍拍教案反思 小班音乐活动小手拍拍教案反思主要包含了设计理念，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐，喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小手拍拍教案吧。 设计理念： 崭新《纲要》对艺术教育的目标中提及“讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验”。同时，内容与建议中说道至“为幼儿缔造展现自己作品的条件，鼓励幼儿相互交流、相互观赏、共同提高”。我的个人专项大课题《优化小班音乐活动中“互动式”教学形式的课堂教学研究》就是想要通过音乐活动的各个环节，从“唤起互动――乐意互动――全体互动――全面互动”，并使自学更有效率、更有意思，使幼儿的主体地位获得真正彰显。歌曲《小手回前》旋律轻快、开朗，歌词琅琅上口、富于童趣，就是指导小班幼儿参予音乐活动的一个不好教材。歌曲通过手、手指的游戏去协助幼儿重新认识自己的五官，在玩玩中体会歌曲的旋律、自学歌词、献唱歌曲并以欢乐的情绪整体表现出。活动中我利用“游戏法”，在体会节奏、歌词、旋律中协助幼儿努力学习歌曲，为每位幼儿更好地参予“互动”交流服务。 活动目标： 1.用欢乐的情绪参予音乐活动，体验与同伴共同游戏的欢乐。 2.喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣。 3.稳固重