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中班主题五只猴子教案反思 活动目标： 1.通过学习童谣《五只猴子》，鼓励幼儿发挥想象力，一起创编肢体动作。 2.通过音乐展开暂停的游戏，自学相对应当的英语童谣《five little monkeys》。 3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征 活动准备：猴子的图片，ppt，童谣《五只猴子》。 活动过程： 1. 教师教唱歌曲，并与幼儿一起创编童谣的动作。 2. 幼儿饰演猴子，协调童谣恶搞跑、冲、走的动作。 （1）教师：do you know what is this? one two three four five. five monkeys. do you want to know the story of five monkeys? 你想知道关于这五只猴子的故事吗？ok here is a rhyme for you, listen carefully. 好，这里有一首童谣请你仔细听。 （2）教师边说道边搞动作，然后使幼儿追随教师一起搞。 （3）请五名幼儿上来表演，其余幼儿跟随教师念英文童谣。教师在地上放一个垫子，幼儿开始在垫子上跳。当童谣念到，one fell off and bumped his head时，一名幼儿假装摔