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中班健康翘鼻子噜噜教案反思 一、活动目标： 1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味。 2、懂必须维护自己的鼻子，晓得不把异物插进鼻子里。 3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 4、培育幼儿的尝试精神。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 二、活动准备工作： 1、 幼儿用书、视屏仪、电视机2、香水一瓶、小猪玩具一个、纽扣、豆子、糖纸团、镊子、药棉、冷毛巾。 三、活动过程： （一）猜谜，导入活动。 师：今天老师增添了一个有意思的谜语，恳请你们猜一猜它就是一样什么东西？小耳朵仔细听：左边一个洞，右边一个洞，存有它能够体温，还能够言气味。 师：它是什么东西？你猜对了，是鼻子。看看老师有鼻子吗？你们有鼻子吗？用小手轻轻摸摸鼻子。原来我们大家都有一个鼻子。鼻子长在哪里呢？鼻子长得怎么样呢？ （二）观测鼻子的外形。 （1）师：请小朋友互相看看旁边好朋友的鼻子，鼻子长在什么地方？长得怎么样？（幼儿相互看看鼻子）（2）师：好朋友的鼻子看好了吗？谁来说一说鼻子长在哪里呀？（幼儿回答，请幼儿上来指一指）鼻子长得怎样的？（幼儿回答，再请幼儿上来）鼻子有两个小洞洞，左边一个，右边一个，这两个小洞洞叫鼻孔。（幼儿学讲：鼻孔）小结：小朋友观察地真仔细，鼻子长在脸的