幼儿园：中班家长开放日教案.doc

中班家长开放日教案: 科学活动《吹泡泡》 活动目标： ?1、感知吹泡泡的方法，在实践探索中知道有空、有缝隙的物品能吹出泡泡，并会自制吹泡泡的工具。 ??? 2、在探索过程中，发展幼儿学习自主性，体验发现的乐趣。 活动过程： 活动准备： ???1、24个小碗装泡泡液、2个大碗装泡泡液、吸管及笔套、小毛巾各24份、苍蝇拍7个、漏勺7个、废旧钥匙14把、； ???2、音乐《吹泡泡》、每桌两块毛巾，盘子。 活动过程： ??1、以谈话形式导入，引出课题。 ——小朋友，你们最喜欢玩的游戏是什么呀？(幼儿讲讲），今天我请你们来玩游戏。 ——请幼儿看看后面摆放的材料，猜猜会玩什么游戏呢？引出吹泡泡。 ?2、老师示范吹泡泡，让幼儿感知吹泡泡的方法。 ——吹泡泡，你们知道怎么吹吗？（幼儿说说） ——老师示范，提出要求。 （先用吸管蘸泡泡液，然后用力把气往外吹，会吹吗？千万不能把泡泡液吸进去呀，那样肚子会疼的，你们想试试吗？看谁第一个吹出泡泡。老师有两个要求：第一、保护好泡泡液，不要把泡泡液弄到外面来；第二、保护好自己，不要吹在别人的脸上、身上，如果吹到，请用小毛巾擦擦，听明白了吗？） ——幼儿操作，老师指导。 ——小结：吹泡泡时要用力吹，吹的时候要时间长些，就可以吹出泡泡了。 3、创设自由探索的空间，感知吹泡泡工具的特性。 ——除了用吸管吹出泡泡，还可以用什么来吹出泡泡呢？以前吹泡泡用什么吹的？（买来的玩具、泡泡机等）。 ——出示生活常见物品，让幼儿探索体验吹泡泡。 （今天老师带来一些宝贝，依次出示：苍蝇拍、漏勺、钥匙、积木，可以吹出泡泡吗？（让幼儿猜测），人手一份去尝试，提出要求：这四样东西都要试试的，吹出泡泡的就放在前面的篮筐里，吹不出来的就放在袋子里，每一样都要试试呦！） ——幼儿操作，老师指导。 ——请幼儿相互交流探索结果，引导幼儿明白有空，有缝隙的物品可以吹出泡泡的。 4、尝试用树叶来吹泡泡，自制吹泡泡工具。 ——出示树叶，树叶能吹出泡泡吗？怎么样就能使树叶吹出泡泡了呢？（幼儿讲讲）那你们试试看呢？（将树叶打个洞）。 ——幼儿拿树叶去尝试吹泡泡。（放音乐，幼儿用自制树叶吹泡泡）。 ——小结：只要在树叶上打个洞或缝隙就可以吹出泡泡了。 5、那你们今天回去找找，还有什么东西可以吹出泡泡，明天来告诉老师，好吗？（结束整理）。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????