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中班健康当众咳嗽有讲究教案反思 活动目标： 1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。 2.晓得呕吐时无法对着别人，避免病菌病毒感染。 3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 4.介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 一、活动引入1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程1、听到故事回答引入：你们见过动物们穿口罩吗？恳请听到故事《流感去了》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师回答：动物园里的小动物为什么都哮喘了？ 故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。 3、看看动画回答引入：小朋友你呕吐时就是怎样搞的？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）宝宝为什么必须赠送给妈妈口罩？ （2）咳嗽要讲究哪些礼仪？ （3）恳请你说道说道今后你或他人呕吐时会怎样搞？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：当生病呕吐的时候，难把病菌传染给其他人。大朋友们必须回忆起在呕吐的时候必须捂住嘴巴，将头转为一边，无法对着人、对着饭桌呕吐。这样就可以避免病毒传染，我们必须掌控恰当呕吐的方法。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看看图总结：小朋友在呕吐的时候必须向这个小姑娘一样，用手或纸巾蒙住嘴巴呕吐。如果对着其他人呕吐不但可以把病菌传染给别人，也就是非常不礼貌的犯罪行为，大朋友们一定必须学会呕吐时恰当的方法。 四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我知道准备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带领幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人咳嗽的动作。如果幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。 五、活动延展，主题内化(1)率领幼儿讲传《儒灵童》儿歌。 (2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。 (3)和家长联系，习惯培养沿袭至家庭中全面落实。 教学反思： 新课程的理念就是使每个幼儿都能够在旧有的基础上获得发展。活动中，我紧紧把握住这个理念，并使幼儿在积极主动开心的气氛中以游戏的形式，使幼儿随心所欲地重新认识、认知了自学内容。课上的气氛也就是很活跃的，讲话也很积极主动，较好地达至了预期设计的活动目标。