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小班美术落叶飘飘教案反思 目标： 1．会将拾来的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。 2．存有积极参与活动的心愿。 3．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4．通过各种感官训练培育幼儿对排序的胃口及思维的准确性、敏捷性。 准备： 1．散步时拾来的各种树叶，浆糊，毛巾。 2．绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。 过程： 1．出示画好的大树，引起幼儿制作兴趣。 2．了解树叶的粘贴方法。 选择喜欢的树叶并在树叶背面抹上浆糊，粘贴在树枝周围(粘贴得越多越好，使大树上长满叶子。) 3．幼儿分小组合作粘贴大树(一组幼儿合作粘贴一棵秋天的树)告诫幼儿特别注意浆糊的用量，无法太多。 鼓励幼儿大胆地粘贴，会选择同一种颜色的树叶粘贴在树枝的不同地方。 4．共同观赏“秋天的树”，体会教室内秋色的美和树叶色彩的美，为自己的顺利感到高兴。 建议： 1．可以根据班级幼儿的能力，提供更多各种材料使幼儿挑选，装饰“秋天的树”。例如：用颜料刷树叶，在“树枝”周围绣树叶；提供更多树叶轮廓，使幼儿涂色粘贴在树上等。 2．请幼儿将拾来的树叶任意剪小，粘贴在“秋天的树”中，练习使用剪刀。 评价： 1．会分类选择树叶的颜色进行粘贴。 2．可以在大树杆的周围粘贴上树叶。 活动反思： 幼儿绘画教育就是实行素质教育关键组成部分，它可以初步培育幼儿体会美、整体表现美的情趣，推动幼儿身心健康的发展。为了使幼儿能够用绘画去抒发自己的内心，踢不好基础。为此积极开展了此次活动。意在培育幼儿想象力和创造力，唤起幼儿对绘画的兴趣，用绘画抒发自己内心的体会。