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小班健康活动滑滑梯教案反思 小班健康活动滑滑梯教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会滑滑梯的正确方法，增强安全自护意识，培养攀爬技能，发展上下肢的协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看滑滑梯教案吧。 活动目标： 1、学会滑滑梯的恰当方法，进一步增强安全吉翁意识。 2、培养攀爬技能，发展上下肢的协调性和灵敏性。 3、培养胆大心细、和睦恭敬的品质。 4、培养幼儿团结合作的观念。 5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动准备： 户外滑梯一架；音乐《跑和走》 活动过程： 1、率领幼儿至户外活动场地，随其音乐搞热身壮。 2、教师和幼儿来到滑梯前，讨论滑滑梯应注意的事项。 滑滑梯陈小华好队，大家不发推也不挤到，在滑梯上无法玩耍。 攀登和滑下时要保持适当距离，不能背后推人、拉人。 手上和口袋里不可携带柔软的东西。 3、师生共同探讨滑滑梯的正确方法，教师小结示范： 两手扶不好，从滑梯的阶梯荣登平台，趴在梯口。 两手轻扶两侧，双脚自然伸直，慢慢往下滑。 不搞倒滑、并排滚等危险的动作。 4、幼儿自由玩滑梯，教师在滑梯旁提醒和保护幼儿，并注意观看谁的动作灵活、协调。请这样的幼儿做示范，对胆小体弱的幼儿给予及时的鼓励和帮助。 5、整理活动： 表扬幼儿的勇敢精神和互相友爱谦让的良好品质。 教师率领幼儿随其音乐搞收紧运动。 活动反思： 幼儿能用恰当的方法玩玩滑梯，存有一名幼儿却只是趴在滑梯口不敢滚，经过老师的引导最后还是尝试滚了，幼儿的活动热情很高。较好的顺利完成了目标。