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中班语言活动逃家小兔教案反思 中班语言活动逃家小兔教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，尝试运用转折词“如果……就……”将图片内容表述出来，感受母爱的伟大，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看逃家小兔教案吧。 设计意图： 《纲要》中语言领域的目标之一就是：讨厌听到故事，看看图书。《纲要实施细则》中也表示：鼓励幼儿专心写作，能够想象、认知画面内容，并会用语言讲诉画面内容和故事情节，可以用多种活动抒发对作品的体验和认知。语言领域对教师的建议中写道：幼儿的儿童文学作品就是幼儿语言自学的范例，教师必须每天给幼儿精心安排一定时间展开儿童文学观赏。可知在幼儿园对幼儿展开文学作品观赏就是很关键的，也就是必要的。 在发现了文学大师的作品《逃家小兔》后，更觉得要把这个富有情趣的作品介绍给孩子们，《逃家小兔》讲述了一个小兔子和兔妈妈玩语言捉迷藏的故事，现在的家庭独生子女多，孩子们大多以自我为中心，很少去体谅父母的辛苦，希望通过这样一个活动，让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，让孩子从画中读出母爱的伟大。 活动目标： 1.理解故事内容，尝试运用转折词“如果……就……”将图片内容表述出来。 2.体会母爱的了不起。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.