小班健康活动帮鸟妈妈找蛋教案反思.docxVIP

小班健康活动帮鸟妈妈找蛋教案反思 小班健康活动帮鸟妈妈找蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中，发展宝宝走路的平稳性，通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看帮鸟妈妈找蛋教案吧。 活动目标： 1、 在游戏中，发展宝宝走路的平稳性。 2、 通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐。 3、 在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 4、 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、 讨厌协助别人，与同伴友好相处。 活动准备： 1、 录音机，《小猫、小鸡、小鸭跑》磁带 2、 “五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。 活动过程： （一）开始部分 引入： 鸡妈妈：“今天天气可以真不好呀，宝宝们，跟著妈妈一起回去草地上去秋游吧。” “一二一，一二一” “呀！草地上可以秀色啊，存有美丽的菊花姐姐，存有白树叶，徐树叶，我们看看了心里可以真高兴啊，去，我们一起来冲个歌舞吧。” （师幼共同做健身操） （二）基本部分 （1） 蛋宝宝不见了 冲完舞从一个角落里响起了鸟妈妈的哭声 鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。” “原来就是鸟妈妈啊。鸟妈妈，鸟妈妈，你为什么大哭啊？” 鸟妈妈：“我走路走得太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？” 鸡妈妈：“鸟妈妈，您别着急。宝宝们，我们一起回去帮忙鸟妈妈打听蛋不好吗？” （2） 鸡宝宝找蛋 鸡妈妈：“我们一起来找找看，咦，这边没，咦，这边也没，蛋宝宝在哪儿呢？” “哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？” “我们必须轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不能打碎了。 （师幼共同把蛋宝宝装入箩筐） （3） 鸡宝宝送来蛋 鸡妈妈：“好了，宝宝们，我们快去把蛋宝宝送给鸟妈妈吧！” “鸟妈妈，我们帮忙你寻回了蛋宝宝，给你。” 鸟妈妈：“谢谢你们了，可这么多的蛋我拿不了呀，你们可以帮我送回家吗？” 鸡妈妈：“不好啊，可以你的家在什么地方啊？” 鸟妈妈：“我的家在一个美丽的地方，诺，就在那边，宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。” 鸡妈妈：“宝宝们，那我们就恳请鸟妈妈给我们开路吧，我们看一看她就是怎么回家的。” （鸟妈妈示范点，鸡妈妈在旁边传授） 鸡妈妈：“宝宝们，跟在妈妈的后面，我们回去送来蛋啦！” （三）结束部分 鸡妈妈：“孩子们可以真能干，帮忙鸟妈妈寻回了蛋宝宝，现在我们必须回家了，忘记，回来的时候还是必须跑原来的路。和鸟妈妈我爱你” （鸡妈妈带着孩子们从原路返回） 鸡妈妈：“去，宝宝们，我们稳步启程，至别的地方回去玩玩吧！” （鸡妈妈带着孩子们离开活动场地） 活动思考： 这是一节针对苗班幼儿年龄特点设计的活动，我的落脚点比较低，整个活动都是贯穿在一个“走”字上，从“鸡宝宝”们四散寻找蛋开始，层层递进，在送蛋过程中需要经过草地（小脚印），走过池塘（荷叶垫子），然后才到达目的地，在这一过程中宝宝们身上背着小箩筐，这主要训练了宝宝的负重和平衡能力。从整个活动上下来，幼儿首先被故事的情节吸引了，他们是跟着老师的过程一步步带动的，没有任何幼儿游离在活动之外，这是这节课的成功之处，不足之处在于我应该在送蛋的过程中增加一些障碍物，以提高游戏的趣味性。这样孩子们的参与性更强！