《初级印地语四》课程教学大纲.docx

《初级印地语四》课程教学大纲 课程名称：初级印地语Ⅳ 课程类别：专业必修课 考核类别：考试 适用对象：大一本科生 适用专业：印地语 总学时、学分：85学时/5学分 一、课程教学目的 本课程旨在通过教师讲授和互动练习，培养学生对印地语入门知识的掌握。课程结束时，学生将1) 掌握印地语字母读写；2) 正确辨别和使用规范的印地语语音和语调；3) 掌握词汇的变形规则； 4) 了解简单语法规则和使用方法；5）能够进行一般日常会话；6）初步了解印度社会与文化。 二、课程教学要求 本课程主要针对印地语初学者，涉及印地语字母、发音、词汇、语法、简单会话等多方面的内容，旨在培养印地语初学者的基础知识与基本技能，同时培养学生对印地语及印度的兴趣、爱好。一方面着重讲解和练习印地语的词汇、语法、会话，加强学生的印地语听、说、读、写基本技能，以及对印地语的灵活应用；另一方面通过对印度及印度文化知识的介绍，给学生提供一个生动、形象、丰富多彩的学习课堂。 三、先修课程 初级印地语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 四、课程教学重点、难点 教师教授的重点在于印地语字母、发音、词汇、语法、简单会话等多方面的内容，旨在培养印地语初学者的基础知识与基本技能。难点在于培养学生的印地语听、说、读、写基本技能，以及对印地语的灵活应用。 五、课程教学方法 线下采用小班教室授课，以教师授课和学生参与为主，形成一个教与学互动的学习氛围，充分调动学生的学习热情和积极性。 六、课程教学内容 第一章 第九课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：动词的被动语态、后置词?? ????的用法、??????..., ?????...句式 （2）课文：??????? ???? （3）口语练习：谈论灯节 （3）练习 2.重、难点提示 （1）熟悉印地语被动语态的用法 （2）后置词小结 （3）了解印度传统节日 第二章 第十课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：?????引导的从句、????引导的从句 （2）课文：????? ???? （3）口语练习：在餐馆里 （4）练习 2.重、难点提示 （1）从句小结 （2）印度宗教知识补充 第三章 第十一课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：印地语基数词、序数词、集数词 （2）课文：?? ?? ???? ?? ???? （3）口语练习：订票 （4）练习 2.重、难点提示 （1）课文语句翻译 （2）口语练习 第四章 第十二课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：假设语气、情态动词????的用法 （2）课文：??? ??? ????? ???? （3）口语练习：谈论婚姻 （4）练习 2.重、难点提示 （1）熟悉印地语假设语气表达的意义和用法 （2）口语练习 （3）印度婚姻知识补充 第五章 第十三课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：怀疑语气、情态动词????的用法 （2）课文：?????? ?? ?????? （3）口语练习：在医院 （4）练习 2.重、难点提示 （1）熟悉印地语怀疑语气表达的意义和用法 （2）口语练习 第六章 第十四课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：印地语倍数词、情态动词????的用法 （2）课文：??????? ?? ??????? （3）口语练习：在银行 （4）练习 2.重、难点提示 （1）情态动词小结 （2）口语练习 第七章 第十五课（10学时） 1.教学内容 （1）语法：????用法小结 （2）课文：??????? ?? ??? （3）口语练习：关于娱乐 （4）练习 2.重、难点提示 （1）课文语句翻译 （2）口语练习 第八章 第十六课（5学时） 1.教学内容 （1）课文：???? ?? ???????? （2）印地语剧作赏析 （3）练习 2.重、难点提示 （1）翻译课文 （2）了解印地语剧作知识 第九章 第十七课（5学时） 1.教学内容 （1）课文：?? ??, ? ????? ??? ?? ?? （2）印地语诗歌赏析 （3）练习 2.重、难点提示 （1）翻译课文 （2）了解印地语诗歌知识 第十章 期末复习（8学时） 七、课程考核方式 1. 考核方式：闭卷笔试 2. 成绩构成：过程性考核（50%）、期末考试（50%）。 本课程过程性考核成绩构成为：3次随堂小测（30%），3次随堂抽检背课文（30%），课后作业（20%），课堂表现如提问、小组讨论、考勤等（20%）。 八、选用教材和参考书目 【1】标准印地语第二册，姜景奎著，中国大百科全书出版社，2020 【2】印地语汉语大词典，北京大学出版社；2000 【3】印地语语法，殷洪元著，北京大学出版社；1993