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大班数学送小动物回家教案 大班数学送小动物回家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解方向性运动的空间概念，学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看送小动物回家教案吧。 活动目标： 1、介绍方向性运动的空间概念。 2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。 3、晓得生活当中上、下、左、右的符号起著的促进作用。 4、发展目测力、判断力。 5、鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。 活动准备： 1、幼儿用书、教学折页。 2、表示方向的箭头若干。 活动过程： 1、用身体的局部动作来表现上下、左右。 引入：大朋友们，今天我们去玩玩一个上下左右的游戏，大朋友们仔细听老师的口令。 教师的口令要有相对稳定的节奏，如上、上上，下、下下，左、左左，右，右右 2、重新认识符号 ——刚才我们用肢体来表现上下、左右，在老师的口令下我们动作也很整齐，小朋友真棒！那王老师今天带来了很多的符号宝宝要来和小朋友们认识，我们一起请它们出来吧！ ——出具符号 “ ↑ ”表示向上 教师依次出示箭头 3、说道说道生活当中还在哪里见过这些符号 ——小朋友们都认识了这些符号，那小朋友们在我们生