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大班主题活动快乐碰碰响教案反思 大班主题活动快乐碰碰响教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感，发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快乐碰碰响教案吧。 活动目标： 1、 搬迁生活经验，唤起爱好，积极探索小自然和保护环境的情感。 2、 发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。 3、 通过多种形式的竞赛题，多样环保科学知识，构成环保意识。 4、 培养幼儿敏锐的观察能力。 5、 积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、 欢乐Moments响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。 2、 小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。 3、 准备工作多种形式的环保题目若干，六个头饰（花掉、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰）。 4、 幼儿课前几周丰富环保的内容。 活动过程： 1、 通过谈话引出课题。 （1）小朋友，现在就是欢乐Moments作响的时间了，今天我们将以环境保护搞主要话题积极开展智力竞赛，小朋友是不是信心？ （2） 介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。 师：先自我介绍一下。 海洋队：我们是海洋队，海洋海洋，清洁美丽！ 蓝天队：我们是蓝天队，蓝天蓝天，争取第一！ 大地队；我们是大地队，大地大地，绿满大地！ 　　高山队：我们是高山队，高山高山，高山必胜！ 2、 多种形式紧紧围绕环保问题展开《欢乐Moments响》活动。 师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一、二、三~~~ 幼：欢乐Moments响，碰到呀碰到呀碰到，ye！ （1） 第一轮比赛是单人必答题。 看看！这边就是欢乐Moments响，每组恳请一位大球手上来击溃任何一张彩色纸，抽出题目，再从这篮子里取出球手号码展开半齿，答错的只须一朵小红花，红花最少的一队就是今天的胜利者。 ① 看看图中的一次性用品，什么破坏了森林，浪费了资源？什么造成了白色污染？（出示题板一） ② （出具题板二）恳请找到有关环境保护的标志。 ③ 你看过破坏环境的行为吗？请至少说出两种。 ④ 演出题：恳请演唱一首关于爱惜环境的歌。 （2） 第二轮是小组必答题。 ① 恳请看看图片，提问问题：水被什么污染了？ ② 请看图片，回答问题：地球上哪些环境已遭到破坏？ ③ 演出题：恳请朗读一首关于环境保护的儿歌？ ④ 表演题：请用头饰表演小品《食物链》 （3） 第三轮比赛，我们以乐器位号展开答对，进一步增强幼儿集体荣誉感。“一、二、三，欢乐Moments响，碰到呀碰到呀碰到，ye！” ① 请说几种环境污染的现象？ ② 白色污染存有哪些？ ③ 植树节是几月几日？ ④ 一棵存有什么用？ ⑤ 世界环境保护日是几月几日？ ⑥ 你晓得的地球清洁工存有哪些？恳请至少讲出三位。 ⑦ 哪些地方会产生垃圾？ ⑧ 你晓得垃圾就是怎么处置的吗？ 3、 游戏评奖“优秀小卫士”。 （1） 正式宣布各队罚球，领奖。 （2） 评出“优秀小卫士”并披上授带。 4、 小结，完结。 保护环境是每个人的责任，为了让山更青，水更绿，天更蓝，世界更美丽，小朋友，你们怎么做的呢？ “把靛蓝送给天空，把绿色再加给大地，把纯净送给水流，从我做起，爱惜环境，维护地球！” 活动反思： 对幼儿发展的思考，幼儿阶段的孩子期望被认知、认同和采纳，针对孩子自学过程中的每一点进步都必须及时发现，深入细致确实。同时也给孩子自己的空间，无法将他们还没有自己重新认识的现象让渡给他们，从事情的表面已经开始教育，并使他们能够从内心认知，从周围出现的种种现象中辨认出不好与糟，该向哪方面自学。