《七颗钻石》公开课教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《七颗钻石》公开课教案 七颗钻石  教学设计《七颗钻石》这篇课文是俄国宏伟作家列夫托尔斯泰写的一篇童话。篇幅很短，所以确定为略读篇目，安排一个课时。我们完全可以相信我们的学生能够自主学习。因此主要采取自主、合作、探究的学习方式。如利用导读卡，学生与老师共同确定学习目标。学习过程中，勉励学生创造性学习。老师从旁进行学法指导，教会学生学习的方法。对于同学们来说，文中蕴含的人文精神需要细细体会。因此，把人文教育作为一个重点。除了让我们的学生在学习文章的过程中体会爱之外，还让学生联系生活，从生活中体会到爱。目的在于让他们学会爱。这是一篇童话，有关想象和联想的训练就不可缺少。因此，导入新课有想象，课文的学习过程中也有想象，此外，还专门有一个以爱为主题的想象训练。  学习目标知识目标  1.了解。  2.积累词语。  3.理清故事线索。  4.理解文章的主旨。能力目标  1.训练自主、合作、探究的学习方法。  2.培养想象、联想的能力。人文目标体会爱、学会爱。学习方法自主、合作、探究、创新的学习方式。  课时安排1课时  学习过程一、课前准备。  （一）学生查找资料，了解列夫托尔斯泰的生平及创作。（二）学生制作导读卡，提出最决的问题。  二、课前热身。（一