《七颗钻石》教学设计一 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《七颗钻石》教学设计一 一、教学目标  1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。  2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。  3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。  二、教学重点  1、学习文中表达的爱心。  2、运用想像进行说和写。  三、教学难点：引导学生想像。  四、课时安排：一课时  五、教学过程  （一）导入新课  说说你看过的童话，从中你得到的认识。  （注：认识可以从童话中人物、童话的故事情节、童话中的世界、童话的语言、童话的表现手法等方面来说）  板书课题，简介。  （二）检查预习  1、指名给生字注音、指名拼读。  h bn tiǎn tumo  干 涸 绊 倒 舔 净 唾 沫  2、指名说说文中难懂的词语的意思。  3、指名朗读课文。  （三）探究课文内容  1、边读文章边填表。要求：以四人小组为单位，尽量用简单的语言。  水罐的奇妙变化人物什么行动后水罐变化通过故事歌颂什么  2、全班探讨、交流。  水罐的奇妙变化人物什么行动后水罐变化通过故事歌颂什么  无水爱心  有水小姑娘给母亲找水