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分式方程应用会计学第1页/共12页一、复习：1、解分式方程解:去分母得:45（x-3) = 30x解这个方程得 x = 9经检验9是原方程的解2、解分式方程的步骤有哪些？去分母、解整式方程、检验第2页/共12页 问题1：甲、乙两人做某种零件，已知甲每小时比乙多做3个，甲做45个零件的时间与乙做30个零件的时间相同，问甲、乙每小时各做多少个？分析：这是一个工作量的问题： 工作量 = 工作效率 × 工作时间工作时间 = 工作量 / 工作效率等量关系： 甲做45个零件的时间 = 乙做30个零件的时间 工作量（个） 工作效率（个/时） 工作时间（时） 甲 乙 X45X – 330第3页/共12页问题1：甲、乙两人做某种零件，已知甲每小时比乙多做3个，甲做45个零件的时间与乙做30个零件的时间相同问甲、乙每小时各做多少个？解：设甲每小时做X个零件 ，则乙每小时做（X-3）由题意得：解这个方程得：X = 9经检验：X = 9是所列方程的解 由X = 9，得 X – 3 = 6 答：甲每小时做9个零件，乙每小时做6个零件。 第4页/共12页列分式方程解应用题的方法与一般步骤为： 3列、1审、 2设、6答4解、5验、第5页/共12页问题2：能否设乙每小时做x个零件？如果能，怎样列分式方程？ 答案：能想一想想一想想一想所列方程为： 甲、乙两人做某种零件，已知甲每小时比乙多做3个，甲做45个零件的时间与乙做30个零件的时间相同问甲、乙每小时各做多少个？……..45/x45X30X – 330/x-3第6页/共12页问题3---变式练习： 已知甲车行驶45千米的时间与乙车行驶30千米的时间相同，如果甲车每小时比乙车快3千米，问两车的速度各为多少？这是一个行程问题，与上一题具有相同数量关系： 甲车行驶45千米的时间 = 乙车行驶30千米的时间 依题意填出下表有关内容： 路程（千米） 速度（千米/时）时间（时） 甲车 乙车 所得方程为第7页/共12页试一试例、七年级甲、乙两班师生前往效区参加义务植树活动，已知甲班每天比乙班多种10棵树，如果分配给甲、乙两班的植树任务分别是150棵和120棵，问两个班每天各植树多少棵，才能同时完成任务？解：设乙班每天植树x棵，则甲班每天植树（x+10）棵。　第8页/共12页 问题5：我部队到某桥头阻击敌人，出发时敌军离桥头24千米，我部队离桥头30千米，我部队急行军速度是敌人的1.5倍，结果比敌人提前48分钟到达，求我部队急行军的速度。路程速度时间敌军我军x24/x241.5 x30/1.5x 30？– 等量关系： 我军的时间= 敌军的时间 解：设敌军的速度为X千米/时,则我军为1.5X千米/时。 由题意得方程： 第9页/共12页三、练习：（只设未知数列出方程） 二（7）班的学生到距学校15千米的地方春游，一部分同学骑自行车先走，40 分钟后，其余同学乘汽车去，结果同时到达，已知汽车的速度是自行车的三倍，求两种车的速度。解：设自行车的速度为每小时x千米， 则汽车的为每小时3x千米由题意得：第10页/共12页小结：列分式方程解应用题的方法与步骤为：1审（审题，找出相等的关系） 2设（一般求什么设什么---这是直接设，也可间接设）3列（根据等量关系列出分式方程）4解（解这个分式方程） 5验（既要验是否为所列分式方程的根，又要验是否符合实际情况）6答（完整地写出答案，注意单位） 第11页/共12页作 业课本105页2、3题