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温故知新:;中华民族的十四年抗战(1931.9.18-1945.9.2);1、日本侵华的背景;;; ①根本原因:日本侵华加剧, 中日民族矛盾上升为主要矛盾。②全国抗日救亡运动的高涨;③蒋介石调集大军围攻陕北;④中共抗日民族统一战线的感召⑤张学良、杨虎城联共抗日;;1、中日民族矛盾成为最主要矛盾;
2、中共和平解决西安事变的方针;
3、是当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀(包括蒋介石同意停止内战、联共抗日);
4、国际上:英美等国极力谋求和平解决(担忧日本独占中国)。;二、全面抗战(1937-1945);三、日军的侵华暴行;三、日军的侵华暴行;目前仅剩62人; 《拉贝日记》德国人拉贝对南京大屠杀的观察记述,这是南京大屠杀的证明文本。拉贝作为国际安全区主席,是迄今为止我们所知道的所有德国人中,对南京大屠杀做出最详尽记录的。《拉贝日记》从某种意义上说,是一部关于南京大屠杀的逐日编年史和百科全书,日军在南京每一种类型的罪恶几乎都可以在《拉贝日记》中找到对应的案例。令人遗憾的是现在的西方国家鲜有人提及南京大屠杀。;1.政治:“以华制华”,扶植傀儡政权(伪满洲国、汪伪“国民政府”);地点;复习巩固:
1、日本侵华的原因
2、日本局部侵华的史实和中国局部抗战的史实
3、西安事变的背景、和平解决的意义
4、抗日民族统一战线建立的过程
5、牢记日本侵华的罪行,勿忘国耻!;反攻阶段;四、正面战场的抗战
;战略防御之淞沪会战;战略防御之太原会战;战略防御之徐州会战;中华民国全图
中华民国二十五年(1936年);除军事抵抗之外,东部沿海工业大规模向西南大后方迁移, 华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备长途跋涉,迁到大后方。这些壮举,鼓舞了全国人民的抗战信心,为抗战胜利打下了物质和精神基础。;思考:毛泽东:“国民党在1937年和1938年内,抗战是比较努力的,同我党关系也是比较好的”。如何评价国民党政府在正面战场的会战?;意义:保存了民族工业及教育资源;
鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战的胜利奠定了物质和精神基础;
一定程度上改变了工业及教育不平衡的格局。; 自1937年9???平型关初战到1938年10月武汉失守,八路军、新四军在敌后战场对日作战1600多次,毙伤日军6万余人,1938年敌后战场抗击日军兵力40万人,占全部侵华日军的58.8%,抗击伪军7.8万人,达100%。
——荣维木《抗日战争热点问题聚焦》;敌后战场的抗战; 除直接消灭共产党的势力外,还要捣毁其机关的设施,铲除地下组织,毁坏生活资料,以经济封锁相配合……
——日军华北方面军《剿共施策要纲》1941年
(新四军)危害民族,为敌作伥,丧心病狂,抗敌叛变……撤消该军番号,军长革职,交军法审判,依法惩治。
——《国民政府军事委员会就皖南事变通电》1941年;应对: 军事上,发动百团大战,打破“囚笼”;△应对:政治上,坚持抗战、团结、进步的方针,打退国民党反共高潮; 精兵简政; 以“三三制”为原则,实行民主选举
经济上,实行减租减息政策;“自己动手,丰衣足食”的大生产运动(南泥湾);3、文化建设、科学技术建设
各抗日根据地组织大批知识分子参加国民教育工作。他们克服困难,因陋就简,办起大批中、小学。到1940年,陕甘宁边区已有小学1341所和中等学校7所,其中小学生达4.36万余人。
为了推动科学技术事业的发展,陕甘宁边区于1940年2月成立西北自然科学研究会。以后又建立医药、农学、地质矿冶、生物、机械电机、化学等专门学会,共有300多名专家学者参加。他们为科学研究和普及科学知识做了许多工作。;抗战期间正面战场和敌后战场的区别与联系 P135;3、东方主战场;中国远征军开赴缅甸,救援在日军追击下仓皇撤退的英军,战绩名扬海外。 ;1.中共七大;苏联对日宣战,次日进入中国东北,与中国军民一道,消灭日本关东军;3.抗日战争胜利的意义 P134填空;【课堂探究】结合所学知识,谈一谈抗日战争取得胜利的原因;(1) 全民性:
(2)双重性(国际性、民族性):既是反法西斯战争又是民族解放战争。
国际性:中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分
民族性是指第一次全民族有组织的自卫战争,是以国共合作为基础,的一场反侵略的民族解放战争。
(3)两个战场并存。
(4)中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。
(5)以弱胜强。
(6)持久性。是所有法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场;全 民 族 浴 血 奋 战;1840-1842;1、概括指出《中共中央为公布国共合作宣言》的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处;; 1894年,《点
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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