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第九、十单元 中华人民共和国
的成立和社会主义建设;阶段特征
1.从新中国成立到三大改造完成(1949—1956年),过渡时期社会主义制度建立
(1)政治:初步建立了社会主义的政治制度体系。
(2)军事:抗美援朝战争打出国威和军威,提高国际地位。
(3)经济:国民经济恢复发展;经过三大改造和“一五”计划,初步建立了社会主义经济制度,并开始改变工业落后局面。
(4)外交:新中国奉行独立自主的和平外交方针;提出和平共处五项原则;参加日内瓦会议及亚非会议。
(5)思想:毛泽东思想有新发展。;2.从三大改造完成到改革开放前(1956—1978年),社会主义建设在探索中曲折前进时期
(1)政治:社会主义民主政治继续发展与完善,但反右派斗争扩大化及“文化大革命”使社会主义民主法制遭到破坏。
(2)经济:受“左”倾思想影响,但仍取得伟大成就;三线建设提高国防能力,改善国民经济布局,推动西部发展。
(3)思想科技:1956年“双百”方针提出;国防科技和农业科技取得突出成就;“文化大革命”期间,文艺和教育事业受到重大冲击。
(4)外交:20世纪五六十年代,中苏关系恶化;20世纪70年代,中国调整与西方国家关系,打开了外交新局面。
(5)时代精神:中国人民自力更生、艰苦奋斗,涌现出无数先进典型和英雄模范人物。;3.十一届三中全会(1978年至今),全面改革开放时期
(1)政治:民主法制建设加强;祖国统一事业有重大进展;加强与联合国的合作,积极参与地区性国际组织,推动世界和平发展,构建人类命运共同体。
(2)经济:经济体制改革全面展开,社会主义市场经济体制得到发展;对外开放范围上扩大,层次上深化,形成全方位的对外开放格局。
(3)科技思想文化:马克思主义与中国具体实际相结合,诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想;科技、文化、教育事业蓬勃发展。;第26课 中华人民共和国成立
和向社会主义的过渡;[深化拓展] 过渡时期的特点
1.社会性质:从政权组织形式和经济基础而言,我国是新民主主义国家,但从实质和发展方向而言,我国是社会主义国家。
2.经济结构:在进行社会主义改造前,多种经济成分并存,非社会主义经济成分占有很大比重。三大改造完成???,社会主义公有制经济成分占主导地位。
3.阶级结构:由多种阶级成分(工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等)并存到改造成为社会主义劳动者。
4.主要矛盾:三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾。三大改造完成后,中国社会的主要矛盾转化为人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
5.政治制度:中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权,《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法的作用。1954年,第一届全国人民代表大会召开并通过了《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度这一根本政治制度的建立。;备考分析 顶层设计看高考;一、中华人民共和国的成立
1.准备
(1)理论基础:1949年6月,《论人民民主专政》发表,丰富和发展马克思主义国家学说。
(2)政协会议:1949.9.21(1949-1954代行人大职能)
①确定国名:中华人民共和国。
②施政纲领:通过《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义国家等。《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的建国纲领,具有临时宪法的作用。
③领导机构:选举产生中央人民政府委员会。;(2022·江苏高考·9)1951年3月18日,毛泽东致函邓小平等领导同志: “民主人士及大学教授愿意去看土改的,应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改,影响很好,要将这样的事例教育我们的干部。 ”在这里,毛泽东指示
A.应赋予人大代表以充分的权力
B.贯彻 “长期共存,互相监督 ”方针
C.为建立人民民主政权进行调研
D.为政治协商、参政议政树立典型;(2022·天津市河西区二模·7)1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》提出: “中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务已经结束。但是中国人民政治协商会议,作为人民民主统一战线的组织,仍然需要存在。 ”这一转变从本质上反映了我国( )
A.社会性质发生了根本变化
B.从政治上向社会主义过渡
C.社会主义建设已经全面展开
D.政治协商会议的职能发生转变;(2021·重庆高一期末)右图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会( )?
①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导?②具有新民主主义政权性质?③依据《中华人民共和国宪法》履行职权?④领导完成了社会主义改造
A.①② B.②④
C.①③ D.
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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