认识自己 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

欢迎来到今天道德与法治课堂;课前小游戏;第三课 发现自己 3.1 认识自己 ;学习目标;Part 01 人贵自知 ;寻找角落里的自己; 探究与分享;探究与分享;① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于增强信心，更好发展自己的能力。P27D1 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。更好理解、宽容、善待他人，与他人积极互动。P27D2;以铜为镜，可以正衣冠; 以史为镜，可以知兴亡; 以人为镜，可以明得失。;Part 02;邹忌讽齐王纳谏;结合课本思考: 1、邹忌通过那些方式来认识自己？ 2 、邹忌如何对待他人的评价？ 3、邹忌对待他人的评价给我们什么启示？;二、怎样正确认识自己①②③ ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 ②通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是认识自己的一面镜子。 ;①重视他人的态度和评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性心态面对他人评价。 ③方法：用心聆听，勇于面对，平静拒绝。;;认识自己;1、小明的绘画和书法很优秀，只是考试成绩在班里总是不理想。于是，他很自卑。你认为小明（ ） ①不能正确的认识自我 ②只看到自己的缺点 ③应该只学绘画和书法 ④要学会欣赏自己 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③;2．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是(　　) A．自我评价 B．他人评价 C．比较评价 D．心理测量评价;3. 对于他人的评价,我们的正确做法是( 　　) ①既不盲从,也不能忽视　 ②走自己的路,让别人说去吧　 ③照别人说的去做　 ④重视他人的态度和评价,冷静地分析 A.①② B.②③ C.①④ D.③④; 我就是我，一个平凡的我; 我就是我，一个无忧无虑的我; 我就是我，一个魔术师一样的我: 我就是我，一个爱哭并且多愁善感的我; 我就是我，一个矛盾的我; 我就是我，一个独特的我; 我就是我，一个能“七十二变”的我; 我就是我，一个不羁的我; 我就是我，一个潇洒的我; 我就是我，一个自信的我; 我就是我，一个阳光的我 ???我就是我!;感谢倾听