部编优质课一等奖初中语文七年级上册《论语十二章》 (18).pptVIP

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 分析文义 表转折,却 迷惑 转折 有害 子曰：“学而不思/则罔， 思而不学/则殆。” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。” 分析文义 课文探究 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 子曰：“学而不思/则罔， 思而不学/则殆。” 第六章 划分节奏 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其乐。贤哉，回也！” / / dān 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！” 品质高尚 忍受 读书的快乐 分析文义 古代盛饭用的竹器 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 分析文义 课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 一、文学常识填空 1．《论语》是的经典 ——著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以——————为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与——、——、——并称“四书”，共二十篇。 2孔子（公元前551-公元前479），名——，字——，时期人，春秋末期的——、——、，——思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“————”， 战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“——”。 当堂练 儒家 记录体和对话体 大学 中庸 孟子 丘 仲尼 思想家 教育家 儒家 大成至圣 孔孟 1. 学而时习之（ ） 2.有朋自远方来（ ） ． 3.人不知而不愠（ ）（ ） 4.不亦君子（ ） ．． 5.吾日三省吾身（ ）（ ）．6.与朋友交而不信乎（ ） ． 7.传不习乎（ ） ．8.三十而立（ ） 9.四十不惑（ ） ． 10.不逾矩（ ）．11.温故而知新（ ）（ ） 12.学而不思则罔（ ） ．13.思而不学则殆（ ） ． 14.可以为师矣（ ） 15.人不堪其忧（ ） 词语积累 了解 朋友 按时 生气 也 多次 反省 诚信 传授 立身 迷惑 越过 旧的 迷惑 疑惑 做 忍受 同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十二章》。 教学目标 1.积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2.了解课文的特点，理解孔子的政治主张。 3.背诵短文，积累成语、名言警句。 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行,共20篇。本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。 南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 有关孔子 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。孔子开创私人讲学之风，相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”、 “至圣先师，万世师表” ，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 检测预习 人不知而不愠（ ） 不亦说（ ）乎 吾日三省吾身（ ） 传（ ）不习乎 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 一瓢饮，在陋巷（ ） 博学而笃志（ ） 知之者不如好（ ）之者 yùn yuè xǐng chuán wǎng dài lòu dǔ hào ?1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”?2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”?3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺