幼儿园：一根羽毛也不能动.doc

大班绘本：一根羽毛也不能动 活动目标： 1、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。 2、积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。 3、懂得在坚持不懈的同时，遇到危险也要知道放弃，因为朋友重于冠军。 活动准备：绘本ppt（文字）、音乐背景、游戏“木头人”。 活动过程：一、导入 画面——鸭子和鹅 提问：今天我给你们带来了两个朋友，他们是什么？ 师出示汉字：天鹅、鸭子小结。 ? 二、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈 1、提问：有一天，他们两个吵架了，一个说自己很棒，另一个也说自己很棒！ 2、PPT——游泳 提问：它们在干什么？ 小结：森林里的朋友也会因为一点小事而吵架。 3、教师讲小段故事……比赛游泳……天鹅说，鸭子……比什么最公平？ 提问：你觉得它们要比什么？（跳绳） 4、PPT—— 提问：天鹅说，我们比木头人吧，鸭子同意了。 5、图示——一根羽毛也不能动 于是，他们商定后，决定怎么样都不能动，一根羽毛都不能动！ 6、PPT——四幅连续的画面 蜜蜂、乌鸦、兔子都来了，可是，他们俩一根羽毛都不能动！ ? 三、师幼玩木头人游戏，感受鸭子和鹅的坚持不懈 1、要求：找两个捣乱的和我一起。 2、幼儿玩游戏一次。 提问：你有什么好办法保持不动？ 3、再次玩游戏一次，做一个好看的动作保持不动。 提问：这回高手你有什么好办法呢？ ? 四、阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃。 1、PPT6 师：这时一阵风吹来，他们都告诉自己一根羽毛都不能动。（图示） 2、PPT7 师：从现在开始你们来喊停，什么时候该结束了？ 3、PPT8-9 提问：该结束了吗？为什么？（狐狸要来了） 狐狸在干什么？相对他们说什么？ 提问：该逃了。但是比赛，该怎么办？ 小结：比赛赢重要，但是生命更重要！4、PPT 10——狐狸将天鹅放到锅里了要。 提问：这时候谁该动了？ 小结：在发生危险的时候，怎么能放弃朋友呢？5、PPT11——鸭子救了天鹅 师：鸭子说，朋友恭喜你！你赢了。 提问：Ni觉得谁赢了？ 小结：其实他们俩都赢了。天鹅赢在坚持到底，而鸭子赢在很勇敢！ 提问：你喜欢这对朋友嘛？ ????? 故事的名称改叫什么呢？师：其实故事里讲过很多遍——一根羽毛也不能动。 ? 四、交流延伸 师：生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你，有像天鹅一样一只陪你玩的朋友吗？和你的朋友手拉手一起去玩吧。