小学三年级音乐教学工作计划（通用5篇）.pdfVIP

⼩⼩学学三三年年级级⾳⾳乐乐教教学学⼯⼯作作计计划划 （（通通⽤⽤5篇篇）） ⼩学三年级⾳乐教学⼯作计划 （通⽤5篇） 　　时间过得飞快，为了以后教学质量 断提⾼， 如为接下来的教学做个教学计划吧。以使教学⼯作 顺利有序的进⾏，提⾼⾃⼰的教学质量，下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学三年级⾳乐教学⼯作计划 （通⽤ 5篇），希望对⼤家有所帮助。 　　　　⼩⼩学学三三年年级级⾳⾳乐乐教教学学⼯⼯作作计计划划1 　　⼀、学⽣情况分析： 　　这个阶段是⾮常重要的，经过两年的⾳乐学习，学⽣对学习⾳乐有了⼀定的认识并有⾃⼰的见解。 这时对今后学习有很⼤的作⽤，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这 个学期的学习中，我要巩固学⽣上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学⽣喜爱⾳乐的感情。 　　⼆、教材分析： 　　本教材的编写以审美为核⼼，以兴趣爱好为动⼒，培养学⽣的创造意识。⾳乐于相关⽂化相结合， 强调学⽣参与实践活动，正确理解民族⽂化于多元⽂化相结合的关系。本教材的设计特⾊是以单元式的 教学结构，丰富多彩的⾳乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价⽅式，活泼⼤⽅的版⾯设 计。 　　三、本学期教学任务： 　　 （⼀）、发声训练部分： 　　1、学会连⾳唱法，逐步做到声⾳⾃然⽽连贯、圆润⽽流畅。 　　2、初步运⽤⽓息控制，做⼒度变化的练习。 　　3、在韵母变换时，逐步做到声⾳位置 变，注意咬字、吐字的正确。 　　 （⼆）、视唱、知识、练⽿部分： 　　1、读谱知识：结合键盘认识⾳名从c1到c2在⾼⾳谱表上的位置。认识各种常⽤⾳符、休⽌符，知 道名称及它们的名称和时值。学习附点⾳符，知道它们的名称和时值。学习各种拍⼦的指挥图式。学习 顿⾳记号及其唱法。 　　2、视唱部分：视唱C调号上的⾃然⼤调⾳阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲 （包含所 学过的⾳程及节奏）。 　　 （三）、欣赏部分： 　　结合⾳乐作品的欣赏，了解⼀些旋律的初步知识 （如旋律进⾏的⽅式、特点和⼀般的表现意义）， 以进⼀步加强情感体验的能⼒，加深对⾳乐形象的感受，进⼊⽐较深⼊的欣赏。 　　 （四）、教学措施： 　　1、认真备课，做好前备、复备⼯作，为能使学⽣上好课做好充分的准备⼯作，备课时注意与新课 标结合，并注意备学⽣。 　　2、因材施教，对 同的学⽣要注意采⽤ 同的教学⼿法，使学⽣能够充分发展。 　　3、设计好每堂课的导⼊，提⾼学⽣的.学习兴趣。 　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最⼤限度的调动学⽣ 的积极性。并使他们最⼤限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取⼀定的形式，培养学⽣的团 结协作能⼒及创新能⼒。 　　　　⼩⼩学学三三年年级级⾳⾳乐乐教教学学⼯⼯作作计计划划2 　　⼀、教学⽬标： 　　1、保持学⽣对⾳乐的兴趣，使学⽣乐于参与⾳乐活动。 　　2、通过欣赏优秀的⼉童歌曲，培养学⽣的⾳乐感受和鉴赏能⼒。 　　3、培养学⽣⾃信、⾃然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 　　4、培养学⽣在⾳乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运⽤乐谱。 　　5、培养学⽣的⾳乐表现能⼒及艺术想像和创造⼒。 　　6、培养学⽣的爱国主义精神及友爱精神。 　　⼆、教学内容的基本要求： 　　1、唱歌： 　　 （1）注意培养学⽣正确的发声、演唱⽅法，防⽌喊歌；让学⽣学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字 吐字⽅法和⽓息⽅法。 　　 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意⾳准、节奏和正确的情绪。 　　2、演奏：能初步学习竖笛的基本演奏⽅法。 　　3、听赏： 　　 （1）了解⼈声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外⾳乐家。 　　 （2）进⼀步加强情感体验的能⼒，加深对⾳乐形象的感受。 　　4、识谱： 　　掌握各种基本⾳符、休⽌符及简单节奏，并能在活动中灵活运⽤。 　　三、教学进度 　　第⼀周：聆听 《童年的回忆》 《我们多么幸福》 　　第⼆周：表演 《摇啊摇》 《⼩酒窝》 　　第三周：聆听 《草原放牧》 《草原巡逻兵》 　　第四周：表演 《草原上》 《我是草原⼩牧民》 　　第五周：聆听 《同伴进⾏曲》 《船歌》 　　第六周：表演 《哦！苏珊娜》 《原谅我》 　　第七周：聆听 《⼩牧⽜》 《牧歌》 　　第⼋周：表演 《放⽜⼭歌》 《⼩牧笛》 　　第九周：聆听 《妈妈之歌》 《⼩⽩菜》 《鲁冰花》 　　第⼗周：表演 《妈妈的⼼》 《唱给妈妈的摇篮曲》 　　第⼗⼀周：聆听 《樱花》 《雪花飞舞》 　　第⼗⼆周：表演 《四季童趣》 《捉迷藏》 　　第⼗三周：聆听 《维也纳的⾳乐钟》 《灵隐钟声》