《阴道炎疾病病人的护理》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 妇产科护理阴道炎疾病病人的护理 课程标准 妇产科护理是中职护理专业的必修课程，本课程在二年级第二 学期实施教学，总课时为44,实验课时为20.它培养学生逻辑推 理能力，空间想象能力，分析综合能力，能够在标本、模型和活体 上辩认人体形态结构。养成严谨求实的科学态度，并培养自学能力。 教学内容 分析 教学教材为人民卫生出版社出版的广东海南中等职业教育规划 教材《妇产科护理》的第十三章“女性生殖系统炎性疾病病人的护 理”的第三节“阴道炎性疾病病人的护理”。 教学目标 掌握阴道炎性疾病病人护理评估。 学会阴道炎性疾病病人的护理措施。 提高学生人文关怀的意思，解除妇女的焦虑。 学习目标 阴道炎性疾病病人的分泌物特点。 阴道炎性疾病病人的用药护理。 学情分析 中职二年级的学生，具有本节课之前同学们已经掌握 了女性生殖系统的解剖特点，已经学了内外科的大部分内 容，有一定的临床思维。喜欢信息化学习，全班同学均已 下载蓝墨云班课，可操作性强。不足之处是自觉性差，只 有少数同学能做到预习的习惯。 重点、难点 阴道炎性疾病病人的分泌物特点。 教与学的媒 PPT  体选择 课程实施 类型 V 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 案例导入 1 新课讲授 2 3 4 5 ??????. 教学活动详情 教学活动1:导入案例 活动目标 导入案例 解决问题 提高学习兴趣 技术资源 蓝墨云中是随机选人、抢答等方式回答问题 常规资源 PPT、板书 活动概述 课前蓝墨云班课发放课前任务单，通过展示案例，学 生在蓝墨云上回答问题。在课堂上在评价学生的回答情 况。案例1.李女士, 24岁，已婚,孕25周，因外阴瘙痒7 天，加重1天来诊,病人因担心孕期使用药物会对胎儿有 影响,不愿来医院就诊,现因瘙痒加重不能忍受而来诊。妇 科检查：宫高与妊娠月份相符,外阴潮红，已婚未产式，阴 道见大量豆腐渣样分泌物。 问：应该做出怎样是护理措施？ 教与学的策 略 小组合作讨论法、任务驱动法 反馈评价 运用信息化“蓝墨云”班课进行教学，提高教学效果，同 学们觉得随机选人比较刺激，减少学生上课睡觉的情况发 生。 教学活动2：讲授新课 活动目标 阴道炎性疾病病人的分泌物特点。 解决问题 完成教学内容 技术资源 视频、蓝墨云 常规资源 教案 活动概述 1概述： ①滴虫性阴道炎一性交传播 ②外阴阴道假丝酵母菌病一自身传染 ③细菌性阴道病一厌氧菌、胎膜早破 ④萎缩性阴道炎一雌激素水平1 2护理评估： ①滴虫性阴道炎稀薄泡沫 ②阴道假丝酵母菌病一豆渣样 ③菌性阴道病-鱼腥臭味 ④缩性阴道炎-稀薄淡黄色 辅助检查：取分泌物显微镜检查或培养法.常见护理诊断/问题 .护理目标5护理措施 ①一般护理②病情观察 ③用药护理④心理护理 阴道炎灌洗液滴虫性阴道炎 阴道炎 滴虫性阴道炎 滴虫性阴道炎细菌性阴道病1%乳酸 滴虫性阴道炎 细菌性阴道病 1%乳酸 0?1?0?5%醋酸液 萎缩性阴道炎 萎缩性阴道炎⑤ 治疗注意事项 外阴阳道假丝醵母菌病 萎缩性阴道炎 ⑤ 治疗注意事项 外阴阳道假丝醵母菌病2%-4%碳酸氢钠溶液 6护理评价 学生认真听讲积极回答老师在课堂上提出的问 题。 教与学的策 略讲授法、问答法本节课进行顺利，能够按照教学大纲进行，教学目标 教与学的策 略 讲授法、问答法 明确，重难点突出，运用信息化“蓝墨云”班课进行教学,反馈评价 提高教学效果，通过表格的方式进行对比总结，加深理解。 不足之处是没有很好调动学生的积极性，课堂气氛较沉 闷，师生互动环节可适当地增加。没有很好地利用好案例 教学，可分组学习，结合临床解剖案例，加深理解程度。 “蓝墨云班课没有用熟练，其中“课堂表现”可发起抢 答、举手、选人回答等环节，可活跃课堂气氛，在今后的 教学中继续努力改进。 ?????? 评价量规 课后发放学生自评表，根据评价标准来衡量本节课的学习效果，评价 表包括自评及对老师的评价，和学习小组之间的评价。 其它 参考书 无 备注 无