《水平二接力棒》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 1、接力棒2、数学接力（游戏） 课程标准 教学内容 分析 体育与健康（2012华东师范大学） 教学目标 认知目标：明确各种跑的规则和要求，学会自我发展的能力。 学习目标：学习基础的“接力棒”知识，提高合作学习能力。 情感目标：增强集体主义感，在活动中加强组织纪律性的学习与教育。 学习目标 所有学生基本掌握接力的正确动作，能运用到游戏当中 学情分析 二年级学生模仿能力较强，但动作准确性较差。 重点、难点 重点是下压式接力的动作要领。难点是交、接棒合作能力 教与学的媒 体选择 百度视频 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 V 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学是根据故事情节的发展进行，由学生不停地挑战自 我互相学习合作学习达到教学目标 教学活动步骤 序号 1 1、检查服装、处理见习 2 智取“金箍棒”  3 反应能力练习 4 接力棒教学 5 数学接力 6 放松练习 教学活动详情 1)教学活动：集队1、检查服装、处理见习 问：“同学们喜欢体育课吗？ ”利用提问，强调组织纪律。 同学们有没有看过《西游记》啊，孙悟空的最厉害的武器是什么？---金箍棒。接下来我 们分小组，由小组自行决定方法去取接力棒。 第一棒：夹棒子 同学们现在我们来看看谁的反应最快。两人互相合作。教师与同学示范一次。 第二棒：接力 同学们，我们手中的“金箍棒”还可以用来做什么