《临别感言》教学设计 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《临别感言》教学设计   教学设计  教学目标：  1、知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。  以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感谢之情。  教学重难点：使学生理解同学、师生、朋友之间的友情。  教具和学具准备：  班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、植树、新年等  学生准备毕业纪念品（纪念册、情义卡、手绢……）  课时：二课时  教学过程：  导语：  貌似在一转瞬间，我们就要小学毕业了。此时此刻，老师的心情很繁杂——有点儿愉快，还有点失落；有点儿期待，也有点担忧；当然，还有些忧伤，舍不得我们这个班级，舍不得我们每一位同学，那么同学们呢？  活动一：回想共同的生活  老师出示该班学生的集体活动照片，分组轮换看，探讨回想学校共同生活点滴；  指引同学走出教室，看看我们生活5年的校园，走走我们奔跑过的操场，和教过我们的老师说说话；  注：这两项活动旨在让学生看到熟悉的地方，熟悉的人，回想难忘的往事，为后面的激情表述做铺垫。  活动二：说说心理话  师：同学们，班级就像一个大家庭，我们在一起度过了一千多个日子，同学之间就