部编版语文八年级上册 钱塘湖春行.pptVIP

古诗文诵读 ———钱塘湖春行 教学目标 ?? 掌握诵读诗歌的方法 有感情地反复诵读，体会古诗语言美 作者简介 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 写作背景 《钱塘湖春行》是白居易长庆三年春写的一首七言律诗。唐代开始，西湖一直是游览胜地，白居易少年时就神往西湖。唐穆宗长庆二年的七月白居易由忠州刺史改任杭州刺史，年底抵达杭州上任。第二年春天刚刚来临，大地稍露些许春的气息，早就慕杭州美景的白居易迫不及待地来到了西湖边游赏，终于实现少年时的心愿。漫步西湖湖堤上，面对早春的西湖景色，白居易不禁为西湖美景感染，兴奋而作《钱塘湖春行》这首脍炙人口的西湖名诗。 朗诵方法： 七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声/啼不住。若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风/不度/玉门/关； 或“二二一二”如：人生/自古/谁/无死;留取/丹心/照/汗青等。 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。? 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。? 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。? 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 抑扬顿挫 一、初读诗歌知韵律 请同学们聆听录音，学习韵律与抑扬顿挫的语调。 二、再读诗歌知语言 通过朗诵，选出自己喜欢的语句，并作简要分析。 三、三读诗歌知情感 同学们，我们应该怀着怎样的情感来读呢？ 喜悦，高兴