部编优质课一等奖初中语文七年级上册《诫子书》预习稿.docVIP

《诫子书》预习稿 一、学习目标：1、熟读成诵，培养文言语感；2、理解课文翻译。3、品读课文，理解文章内容和作者写作意图，感受诸葛亮对儿子的殷切期盼。 二、知识积累： 1、文学常识填空：《诫子书》是_________54岁时写给8岁儿子诸葛瞻的一篇告诫教育的家书。诸葛亮，字_______，三国时期著名的________家、________家。他年轻时受三顾之恩，竭诚辅助刘备，成为蜀汉的决策者。其名作《出师表》为世代所诵，有《诸葛亮集》传世。 2、扫除生字障碍； 夫君子之行（ ） 淡泊 （ ） 淫慢（ ）则不能lì（ ）精 险躁（ ）则不能治性 年与时驰（ ）遂（ ）成枯落 悲守穷lú（ ） 3．查阅辅导书，补充注释，完成下面问题 君子：______________ 行：__________________ 以： _______________ 修身:________________ 俭：_________________ 宁静：________________ 须：_________________ 才：____________________ 成学:_________________　　 则：__________________ 遂：__________________ 成：_________________ 4．句子翻译，逐句落实； 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ______________________________________________ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。______________________________________________夫学须静也，才须学也。_________________________________________________________非学无以广才，非志无以成学。____________________________________________________ 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！　 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、研读课文，完成下面几个问题： 1、回忆一下，你的父母在成学成才方面会给你提出什么要求？用自己的话说说。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、这封家书对于我们有帮助吗？它给我们带来什么启示？从文中哪些地方可以看出？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、作者写家书给儿子的目的是什么？ _____________________________________________________________________ 四．课外活动：小组分工合作，把积累到的有关成学成才的名句制作成小海报，完成《小组活动表格》 五、家长任务：请家长和孩子一起阅读课文《诫子书》，也请您们给孩子写几句暖心的寄语，鼓励他们在新的中学里能勇敢前行！ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 对此，你有什么话要对父母说的吗？ _________________________________________________________________