教科版小学四年级上册科学期末测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.制作“土电话”时，线绳要（ ? ）。 A.松??? ? ? ?B.紧??? ? ? ?C.拐弯??? ? ? ?D.随便 2.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（? ?）。 A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经 B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑 C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经 D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑 3.坡度越大，小车滑下后的速度（? ?）。 A.越快? ? ? B.不变? ? ? C.越慢 4.我们听到周围不同的声音，主要原因是（? ?）。 A.声音的高低不同? ? ? ? ?B.声音的强弱不同? ? ? ? ?C.不同的物体发出不同的声音 5.小车的设计中能增大摩擦力的有（? ?）。 A.轮胎之间的距离很宽? ? ? ?B.轮胎上的花纹? ? ? ? C.流线型车身 6.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（? ?）。 A.篮球撞击在篮板上被弹回? ? ? ? ?B.用力揉面团，面团形状发生变化? ? ? ? ?C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞 二.填空题(共6题，共18分) 1.在月球上，由于没有（? ? ? ），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。 2.（? ? ? ）是收集声波的接收器。耳朵里的（? ? ? ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 3.营养的均衡就是指所获取的营养必须（? ? ? ）搭配。 4.人的牙齿可以分为（? ? ? ）种，其中的（? ? ? ）齿主要是磨碎食物。 5.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（? ? ? ）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（? ? ? ）。 6.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。 声音由低到高排序：（? ? ? ） 三.判断题(共6题，共12分) 1.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（ ? ） 2.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（? ?） 3.声音的强弱是用音高来描述的。（? ?） 4.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（? ?） 5.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（? ? ? ） 6.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。 自行车? ?火车? ?橡皮筋小车? ?喷气式飞机 弹力? ? 人力? ? 机械力? ? ?反冲力 五.填表题(共1题，共6分) 1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？ 六.简答题(共3题，共15分) 1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？ 2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？ 3.人体有哪些呼吸器官？ 七.综合题(共4题，共43分) 1.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。 1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（? ?）。 A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺 B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔 C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管 2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（? ?）。 A.获得更多的氧气? ? ? B.缓解肺的疲劳? ? ? C.让心脏获得更多的休息 3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（? ?）。 A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸 B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量 C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量 4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（? ? ? ）进入血液，同时（? ? ? ）排出体外。 2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。 从实验得知。 （1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（? ? ? ）音高越（? ? ? ）。 （2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（? ? ? ）声音越（? ? ? ）。 3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动， 1.这个现象说明，发声物体在（ ? ? ?）。 2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（ ? ? ?），发出的声音（ ? ? ?）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（ ? ? ?），发出的声音（ ? ? ?）。 3.这探究了（ ? ）。 A.声音的高低与击力度之间的关系? ? ? ? ?B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系? ? ? ? ?C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 4.为什么要在鼓面上放豆子？ 4.如图