教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（? ?）。 A.很悦耳? ? ? ? ?B.很刺耳? ? ? ? ?C.很高 2.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（? ?）。 A.呼吸比较深，呼吸频率不变? ? ? ? ?B.呼吸比较浅，呼吸频率增加? ? ? ? ?C.呼吸深度和呼吸频率都增加 3.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（? ?）。 A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔? ? ? ? ?B.呼吸系统包括消化道和肺? ? ? ? ?C.呼吸系统包括喉和气管? ? ? ? ?D.呼吸系统包括呼吸道和肺 4.描述声音高低的是（? ? ）。 A.音高??? ? ? ?B.大声??? ? ? ?C.音量 5.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（? ?）。 A.营养成分单一? ? ? ? ?B.营养成分比较全面? ? ? ? ?C.营养有所侧重? ? ? ? ?D.营养最齐全 6.我们吃食物时主要靠（? ?）来切割食物。 A.门齿? ? ? ? ?B.犬齿? ? ? ? ?C.臼齿 二.填空题(共6题，共28分) 1.声音是由物体的（? ? ? ）产生的，声音可以在固体、液体和（? ? ? ）中传播。 2.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（? ? ? ）。它越紧发出的声音越（? ? ? ）。 3.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（? ? ? ），直至（? ? ? ）。 4.鼓声是由（? ? ? ）振动产生；二胡的声音是由（? ? ? ）的振动产生。 5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（? ? ? ）。 6.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号） 外界传来的声音→（? ? ? ）→（? ? ? ）→鼓膜→（? ? ? ）→（? ? ? ）→（? ? ? ）→大脑 ①外耳道；②听觉神经? ?③耳蜗? ?④耳郭? ?⑤听小骨 三.判断题(共6题，共12分) 1.耳蜗中充满液体。（? ?） 2.用锤子敲石头的声音很刺耳。（? ?） 3.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（? ?） 4.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（? ?） 5.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（ ? ） 6.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（? ? ? ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。 敲击锣面 ? 弯曲钢尺 ?拉伸橡皮筋 ? 按压鼓面 ? 拨动橡皮筋 ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 能够发声 ? ? 不能发声 五.填表题(共1题，共6分) 1.观察物体是否发声。 六.简答题(共3题，共17分) 1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？ 坐在教室里能听到的声音有？ 2.蒙头大睡为什么会感到气闷？ 3.怎样做能提升我们的肺活量？ 七.综合题(共4题，共31分) 1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。 1、在耳朵结构中，收集声音的是（? ? ? ），将振动转化为听觉信号的是（? ? ? ）。（填字母） 2、悠扬的琴声是靠琴弦（? ? ? ）产生的，琴声是通过（? ? ? ）传到人耳的。 3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（? ? ? ）。 4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（? ?）。 5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（? ?）。 A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵 B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用 C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊 2.如图：请观察并根据实验情况回答问题： 这是模拟（? ? ? ）运动的模式图，在此装置中，气球代表（? ? ? ）玻璃管代表（? ? ? ），橡皮膜代表（? ? ? ）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（? ? ? ）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（? ? ? ）（填扩大或缩小）。 3.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。 （1）填表 （2）多次重复上面的实验发现：（? ? ? ）。 4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。 ①茄子? ②猪肉? ③大米? ④西红柿? ⑤带鱼 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 二.填空题 1.振动；气体 2.声带；高 3.越来越轻；听不见 4.鼓面；弦 5.振动 6.④；①；⑤；③；② 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√