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小学教案 第二单元(精品教案设计）【教学参考】 小学教案 第二单元(精品教案设计）【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 小学教案 第二单元(精品教案设计）【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《图形的放大与缩小》预习单 班级： 姓名: 【学习目标】: 使学生初步理解图形的放大与缩小，能利用方格纸按一定的比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似。（重点） 会用图形的放大和缩小解决一些生活中的实际问题。（难点） 3.通过教学，培养学生的空间观念和抽象、概括等思维能力。 【预习评价】 知识点1：图形的放大与缩小的含义（见课本第24页） 问题：为巨人设计一间教室，按相同的比放大，该如何设计呢？ 探究：从题中可知，“巨人”的身高与普通人的身高比是（ ），为“巨人”设计一间教室，要按相同的比放大，普通人的教室的高是它的（ ）倍，是（ ）米，“巨人”用的课桌与普通人课桌的比是（ ），即“巨人”用的课桌长也是普通人用的课桌长的（ ）倍。 知识点2：在方格纸上按指定的比将图形放大（见课本第24页） 小结：图形按比放大时，要使放大前后图形对应线段长的比相