幼儿园小班社会教案《好听的名字》.docxVIP

幼儿园小班社会教案《好听的名字》 幼儿园小班社会教案《好听的名字》 幼儿园小班社会教案《好听的名字》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班社会教案《好听的名字》两篇 【设计意图】 《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，故事中借助生动的小动物，引导幼儿懂得：在生活中，应该养成良好的生活习惯。小班幼儿，各种良好的行为习惯都需要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜欢通过情景创设的形式来掌握知识和技能。于是我设计了本次活动。活动中，通过创设情境了解故事中不同名字的含义，让孩子在看一看、说一说、练一练中学习正确的方法，萌发幼儿养成良好习惯的意识。擺緙烏挡韻橋諦钐忧蒇阊疖長險鷲耧總舉襉攤。 【活动目标】 1.理解故事中各种好听名字的含义。 2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。 【活动准备】 1．知识经验准备：知道自己的名字；会自己吃饭、洗手、睡觉。識懌鯁媽鴝嶸絳瘅恼貞鷂摈啬誅烧闌頎諶妪缽。 2．物质材料准备：故事挂图4张；动物小图片4张；提供幼儿吃饭、洗手、睡觉视频录像。兖屉薔閱辅褸硤耬萝誠瘞轸潰朧僅敗貳煉紲玺。 【活动过程】 一、交流介绍，告知同伴自己的姓名。 师：我们班每位小朋友都有自己好听的名字。谁愿意告诉大家你叫什么名字？昼滿狹认鹇褛辆嘰戀贵秆简驳缳辞緣梦疇结茎。 二、结合故事，感知不同名字的含义。 师：我们每位小朋友都有自己独特而好听的名字。今